2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.2.2 植物细胞（解析版）.docx

第二章认识细胞

第2节植物细胞

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．认识植物细胞的基本结构，明确植物细胞各结构特点和功能；

2．知道临时装片的基本类型，学会制作临时装片的基本方法，并用显微镜观察临时装片；

3．练习绘制植物细胞结构简图，了解建构模型的科学方法。

学习重点：学会制作和观察临时装片，认识植物细胞的基本结构。

学习难点：临时装片的制作步骤、生物图的画法及注意事项。

基础感知—开心预习

玻片标本的类型

1、常用的玻片标本有三种：

用撕下或挑取的少量生物材料制成——装片，或者个体较小的生物体直接制成；切片——用生物体材料上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料通过涂抹制成。

2、常用的三种玻片标本都可以制成永久的或临时的。

二、实验：制作并观察植物细胞临时装片

1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

①擦——用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净

②滴——将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水

③撕——用镊子从洋葱鳞片内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）。

展——把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平

④盖：用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现气泡

⑤染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧

⑥吸——用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部

2、生物图的画法和注意事项

①图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方。

②先轻轻画出轮廓，再正式画好，要根据观察到的物像，务求图形真实。

③图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。

④文字说明一般注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字。

⑤在图的下方写上所画图形的名称。

三、植物细胞的基本结构

1、植物细胞最外面一层较薄的壁，叫[1]细胞壁；起保护和支持细胞的作用。[2]是细胞膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。

2、植物细胞都有一个近似球形的[4]细胞核；

3、[3]是细胞质，细胞质里有[5]液泡，液泡内的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质；细胞质里还有[6]线粒体,在植物体绿色部分的细胞中，细胞质里还有[7]叶绿体

预习检测

1．常见的玻片标本有以下三种

装片:用的少量生物材料制成。????

切片:用从生物体材料上的薄片制成。

涂片:用的生物材料涂抹制成。

【答案】撕下或挑取切取液体

【详解】装片是撕下或挑取少量生物材料直接放在玻片上制成的标本；切片是将生物体材料切成非常薄的片状后制成的标本；涂片是将液体生物材料涂抹在玻片上制成的标本。

2．下图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，下列叙述不正确的是（????）

A．正确顺序为④→②→①→③→⑤

B．若③操作不当可能出现大量气泡

C．④⑤滴加的液体分别是生理盐水、碘液

D．⑤染色后更明显的观察到细胞核

【答案】C

【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，A正确。

B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，B正确。

C．结合分析和题图可知，④⑤操作中滴加的液体分别是清水（不是生理盐水）和碘液，C错误。

D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，D正确。

故选C。

3．制作玻片标本是生物学实验的基本技能，下图所示盖盖玻片方法正确的是（????）

A．B．C． D．

【答案】C

【详解】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡，ABD错误，C正确。

故选C。

4．荔枝是东莞市本土种植面积最大、品种特色最鲜明、区域优势最明显的水果。放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（）

A．液泡 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞壁

【答