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初
中
生
物
篇
1.
《种子的结构》
按下列要求进行试讲：
1
（）体现以学生为主体的理念；
2
（）有互动环节，有板书设计；
3
（）有单双子叶种子结构的区别。
初中生物《种子的结构》主要教学过程及板书设计
教学过程
课前准备，收集材料
【教师】观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自
制），视频等。
【学生】搜集不同植物的种子，如花生、南瓜种子，向日葵种子，黄豆等。学生准备红色、
黄色、绿色、黑色水彩笔各一支。
（一）创
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