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端午节中班活动方案设计及反思
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端午节中班活动方案设计及反思
端午节中班活动方案设计及反思
活动背景
端午节是中国传统的重要节日之一,有着丰富的文化内涵和民间传说。在这个特殊的时刻,我们需要通过组织端午节活动,让孩子们更好地了解这个节日的习俗和传统文化,培养他们的民族自豪感和认同感。
活动目标
1.了解端午节的来历和传说,增强孩子们对传统文化的兴趣。
2.学习包粽子、做香包等端午节的传统习俗,培养孩子们的动手能力和协作精神。
3.通过亲子活动,增进家长与孩子的感情,增强班级凝聚力。
活动方案设计
一、活动时间
端午节前一天下午至晚上。
二、活动地点
班级教室。
三、活动对象
中班幼儿及家长。
四、活动准备
1.准备材料:粽子叶、糯米、红豆、红枣、香料、缝衣针、细线、香包布、棉花、丝线等。
2.布置教室,营造节日氛围。
3.邀请家长参加活动。
五、活动过程
1.介绍端午节来历和习俗。
通过PPT或者视频向孩子们介绍端午节的由来和吃粽子的习俗。同时,也可以讲述屈原的故事,激发孩子们对传统文化的兴趣。
2.制作粽子。
老师和孩子们一起准备所需的材料,学习包粽子技巧。可以选择豆沙馅或肉馅,引导孩子们注意粽子的形状和美观性。同时,鼓励孩子们发挥想象力,尝试不同的粽子造型。
3.制作香包。
老师教授香包制作方法,并准备好所需的材料。引导孩子们在香包布上画出自己喜欢的图案,然后填充棉花和丝线,制作出属于自己的香包。
4.亲子活动——赛龙舟游戏。
准备一些小道具,如充气龙舟模型和小红旗等,让家长和孩子们一起玩游戏,增进感情,增强班级凝聚力。游戏过程中,老师要注意观察孩子们的反应和安全。
5.结束活动,分享感受。
活动结束后,老师和家长们一起收拾场地,总结本次活动的收获和不足。鼓励孩子们分享自己的感受和体验,增强他们的自信心和表达能力。同时,也要提醒家长们回家后继续引导孩子传承传统文化。
反思总结
本次端午节中班活动组织得比较成功,孩子们和家长们都充分感受到了节日的氛围和传统文化的魅力。通过包粽子、做香包和亲子游戏等环节,培养了孩子们的动手能力和协作精神,增进了家长与孩子的感情。同时,我们也发现了一些问题和需要改进的地方:
1.准备工作还需进一步完善。例如,粽子叶和糯米等材料的准备不够充分,可能会导致部分环节进度受到影响。因此,在下次活动之前,需要提前预订并充分考虑到活动的需求量。
2.老师在活动中的引导作用还需加强。有些环节的指导不够细致,需要提高自己的专业素养和组织能力。
3.活动场地和设施的安全性需要进一步确认。在下次活动之前,需要全面检查场地和设施的安全性,确保孩子们的安全。
端午节中班活动方案设计及反思
一、活动目标
1.让孩子通过端午节来深刻了解我国的传统节日端午节;
2.通过亲子活动,增强家长与孩子之间的亲子关系,提高孩子的动手能力和团队意识;
3.增进家长与幼儿园之间的交流,加强家园联系。
二、活动准备
1.家长邀请函:请家长提前与孩子一起搜集有关端午节的资料,为孩子讲述端午节的故事,让孩子了解端午节的背景和文化。
2.活动道具:粽子叶、糯米、细绳;制作小香囊的香料、干花等材料;龙舟模型、粽子;活动奖品。
3.活动场地:教室及户外活动场地。
三、活动安排
1.亲子游戏:
(1)粽子制作:家长和孩子一起动手制作粽子,让孩子了解粽子的制作方法和步骤,增强孩子的动手能力。
(2)龙舟比赛:组织孩子和家长一起进行龙舟比赛,增强亲子间的互动和团队意识。
(3)盲人摸象:家长蒙上眼睛,通过孩子的引导,走过一段障碍路,到达终点。这个游戏可以锻炼孩子的方向感和家长的应变能力。
2.故事时间:老师为孩子们讲述端午节的故事,让孩子了解端午节的背景和文化。
3.制作小香囊:老师向孩子们介绍小香囊的制作方法,并让孩子们发挥自己的想象力,用干花等材料制作自己的小香囊,增强孩子的创造力和环保意识。
4.家长交流会:在活动结束后,组织家长交流会,让家长们分享自己在亲子活动中收获的经验和感受,互相学习,互相促进。
四、活动反思
本次端午节中班活动,通过亲子游戏、故事时间、制作小香囊等形式,让孩子和家长共同参与,加深了家长与孩子的亲子关系,增强了孩子的动手能力和团队意识,同时也增进了家长与幼儿园之间的交流。对本次活动的反思:
1.活动组织有序,环节安排合理。通过精心安排的亲子游戏和制作小香囊等环节,让孩子和家长共同参与,增强了亲子间的互动和团队意识。同时,故事时间和家长交流会的安排也使得活动内容丰富多样,提高了孩子的兴趣和参与度。
2.准备工
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