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端午节中班活动方案设计及反思

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端午节中班活动方案设计及反思

端午节中班活动方案设计及反思

活动背景

端午节是中国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和民间传说。在这个特殊的时刻，我们需要通过组织端午节活动，让孩子们更好地了解这个节日的习俗和传统文化，培养他们的民族自豪感和认同感。

活动目标

1.了解端午节的来历和传说，增强孩子们对传统文化的兴趣。

2.学习包粽子、做香包等端午节的传统习俗，培养孩子们的动手能力和协作精神。

3.通过亲子活动，增进家长与孩子的感情，增强班级凝聚力。

活动方案设计

一、活动时间

端午节前一天下午至晚上。

二、活动地点

班级教室。

三、活动对象

中班幼儿及家长。

四、活动准备

1.准备材料：粽子叶、糯米、红豆、红枣、香料、缝衣针、细线、香包布、棉花、丝线等。

2.布置教室，营造节日氛围。

3.邀请家长参加活动。

五、活动过程

1.介绍端午节来历和习俗。

通过PPT或者视频向孩子们介绍端午节的由来和吃粽子的习俗。同时，也可以讲述屈原的故事，激发孩子们对传统文化的兴趣。

2.制作粽子。

老师和孩子们一起准备所需的材料，学习包粽子技巧。可以选择豆沙馅或肉馅，引导孩子们注意粽子的形状和美观性。同时，鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的粽子造型。

3.制作香包。

老师教授香包制作方法，并准备好所需的材料。引导孩子们在香包布上画出自己喜欢的图案，然后填充棉花和丝线，制作出属于自己的香包。

4.亲子活动——赛龙舟游戏。

准备一些小道具，如充气龙舟模型和小红旗等，让家长和孩子们一起玩游戏，增进感情，增强班级凝聚力。游戏过程中，老师要注意观察孩子们的反应和安全。

5.结束活动，分享感受。

活动结束后，老师和家长们一起收拾场地，总结本次活动的收获和不足。鼓励孩子们分享自己的感受和体验，增强他们的自信心和表达能力。同时，也要提醒家长们回家后继续引导孩子传承传统文化。

反思总结

本次端午节中班活动组织得比较成功，孩子们和家长们都充分感受到了节日的氛围和传统文化的魅力。通过包粽子、做香包和亲子游戏等环节，培养了孩子们的动手能力和协作精神，增进了家长与孩子的感情。同时，我们也发现了一些问题和需要改进的地方：

1.准备工作还需进一步完善。例如，粽子叶和糯米等材料的准备不够充分，可能会导致部分环节进度受到影响。因此，在下次活动之前，需要提前预订并充分考虑到活动的需求量。

2.老师在活动中的引导作用还需加强。有些环节的指导不够细致，需要提高自己的专业素养和组织能力。

3.活动场地和设施的安全性需要进一步确认。在下次活动之前，需要全面检查场地和设施的安全性，确保孩子们的安全。

端午节中班活动方案设计及反思

一、活动目标

1.让孩子通过端午节来深刻了解我国的传统节日端午节；

2.通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲子关系，提高孩子的动手能力和团队意识；

3.增进家长与幼儿园之间的交流，加强家园联系。

二、活动准备

1.家长邀请函：请家长提前与孩子一起搜集有关端午节的资料，为孩子讲述端午节的故事，让孩子了解端午节的背景和文化。

2.活动道具：粽子叶、糯米、细绳；制作小香囊的香料、干花等材料；龙舟模型、粽子；活动奖品。

3.活动场地：教室及户外活动场地。

三、活动安排

1.亲子游戏：

（1）粽子制作：家长和孩子一起动手制作粽子，让孩子了解粽子的制作方法和步骤，增强孩子的动手能力。

（2）龙舟比赛：组织孩子和家长一起进行龙舟比赛，增强亲子间的互动和团队意识。

（3）盲人摸象：家长蒙上眼睛，通过孩子的引导，走过一段障碍路，到达终点。这个游戏可以锻炼孩子的方向感和家长的应变能力。

2.故事时间：老师为孩子们讲述端午节的故事，让孩子了解端午节的背景和文化。

3.制作小香囊：老师向孩子们介绍小香囊的制作方法，并让孩子们发挥自己的想象力，用干花等材料制作自己的小香囊，增强孩子的创造力和环保意识。

4.家长交流会：在活动结束后，组织家长交流会，让家长们分享自己在亲子活动中收获的经验和感受，互相学习，互相促进。

四、活动反思

本次端午节中班活动，通过亲子游戏、故事时间、制作小香囊等形式，让孩子和家长共同参与，加深了家长与孩子的亲子关系，增强了孩子的动手能力和团队意识，同时也增进了家长与幼儿园之间的交流。对本次活动的反思：

1.活动组织有序，环节安排合理。通过精心安排的亲子游戏和制作小香囊等环节，让孩子和家长共同参与，增强了亲子间的互动和团队意识。同时，故事时间和家长交流会的安排也使得活动内容丰富多样，提高了孩子的兴趣和参与度。

2.准备工