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端午节小班方案总结与反思教案

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端午节小班方案总结与反思教案

端午节小班方案总结与反思教案

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：XX

三、活动对象：小班幼儿

四、活动目标

1.幼儿了解端午节的来历及意义，感受端午节特有的氛围。

2.幼儿参与端午节的活动，通过讨论、制作、品尝粽子，绘制“鸭蛋王”，锻炼幼儿的动手能力，同时激发幼儿对民间节日的喜爱之情。

3.增强家园联系，促进家长和老师的沟通，增强班级的凝聚力。

五、活动准备

1.向家长宣传活动的意义与主题。

2.幼儿前对端午节的认识经验。

3.粽子材料、制作纸杯蛋糕用的材料及各种蛋壳蛋膜。

4.红色丝带的“门帘”，纸条的红绳，各色彩笔。

5.每位幼儿自带鸡蛋(或其他蛋)、包装绳、绳子、打气筒。

6.鸭蛋王评选活动中需要的纸杯蛋糕制作的样品。

7.视频设备，照相机，装有米和蛋壳的袋子等。

六、活动过程

(一)活动开始：老师讲解端午节来历(5分钟)

今天是农历五月初五，我们中国传统节日端午节。端午节又称“端阳节”、“午日节”等，虽然名称不同，但总体意思是一样的：这个节日与吃粽子，赛龙舟，挂挂香囊，喝雄黄酒等习俗相关，并有纪念伟大的爱国诗人——屈原的内涵。老师这里有许多了以前我们制作的手工小粽子和小香囊。小朋友可以和客人一起欣赏和品味。引导客人在品尝过程中了解到中国的传统节日都会有许多习俗，通过亲身体验加深孩子对自己所熟悉的传统节日的认识和了解。而且和家人一起制作小粽子和小香囊还可以增进亲子感情，是个很有意义的活动哦！那么我们接下来要进行“包粽子”比赛啦！我们老师提前和食堂阿姨一起为大家准备了糯米和各种粽子材料(里面有红豆，红枣，蛋棕等)。请小朋友看老师来做示范。(做示范的时间可以根据情况自己掌握)。做完了包粽子的老师告诉大家说：包粽子看起来很容易但是自己做起来很难，需要好好去学才能做好。小朋友们听后纷纷表示赞同。接下来老师告诉孩子们去其他班看看他们是如何包粽子的。来到其他班小朋友被他们的包粽子方法深深吸引了，回到自己班后老师对包粽子的方法进行总结。(利用空余时间)孩子们按照自己的方法回去包粽子，但大家都没有成功，这时老师看到了一个小朋友用大手帮奶奶把米塞进粽叶里就偷偷学了起来(通过观察孩子们学习过程也是一种学习的方法)，终于在孩子们尝试了几次后终于学会了包粽子(过程需要老师有足够的耐心去引导孩子并观察孩子)。食堂阿姨把煮好的粽子发给大家品尝，小朋友们吃得很开心！(此环节孩子们的参与度很高也很感兴趣)。

(二)活动进行：画鸭蛋王(5分钟)

老师拿出提前准备好的鸭蛋王样品给孩子们看(有的小朋友已经提前带了一个鸡蛋过来)，并告诉他们鸭蛋王的形状和特点等，然后在他们自己的桌子上放上鸡蛋或鸭蛋(每个孩子带来的都有自己的特色)，开始画鸭蛋王。(老师巡场观察并指导孩子们绘画技巧)。

(三)活动结束：分享“鸭蛋王”(10分钟)

老师请小朋友们展示自己的鸭蛋王作品并介绍自己的作品(老师鼓励孩子们积极大胆的介绍自己的作品)。并对孩子们的作品进行点评和总结。接下来请小朋友们品尝我们食堂阿姨刚刚准备好的纸杯蛋糕(样品)，每个孩子发了两个小蛋糕并要求他们不要浪费粮食。(此环节孩子们都吃得很开心也吃的很多)。最后老师对今天的活动进行总结：“小朋友们今天我们通过包粽子、画鸭蛋王、还有品尝美味的纸杯蛋糕的活动感受了端午节的氛围和习俗。希望小朋友们通过今天的活动能更加了解中国的传统文化习俗。”

七、活动结束：回到教室老师对活动进行反思总结(今天的活动中孩子们的表现如何？哪些方面还需要改进？今后应该如何去改进？)。同时感谢家长们的配合和支持。并提醒幼儿回家后与父母一起分享自己今天学会的本草纲目。(下次课上课时展示)。最后表扬表现好的幼儿及家长，并鼓励稍差的小朋友和家长继续努力。同时对于不认真的孩子提出要求，让他们好好表现下次有机会再为大家展示才艺等等。同时感谢家长们的到来；结束课程！

端午节小班方案总结与反思教案

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：XX

三、活动对象：小班幼儿

四、活动目标：

1.让幼儿了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗习惯。

2.通过自己动手制作端午节特有的食品——粽子，让幼儿感受节日的气氛，感受集体劳动的快乐。

3.在活动中培养幼儿之间的关心与合作，感受传统文化的内涵和民族习俗。

五、活动准备：

1.粽子叶、糯米、香米、枣子、花生等。

2.幼儿用彩色纸制作彩条。

3.音乐端午节

六、活动过程：

（一）开始环节：

1.教师向幼儿介绍端午节是我国的传统节日，并讲解端午节的风俗习惯。

教师：小朋友们，你们知道端午节是什么