重要的酸教案模板.docVIP

魏老师教育个性化辅导授课

教师：学生：时间：2016年月日

内容〔课题〕重要的酸

提到酸，我们会想起生活中的醋和山楂、柠檬等水果。其实，酸是一类重要的化合物，酸有哪些重要性质呢？

一、常见的酸

酸的种类不少，其中最重要的是“三酸”：盐酸、硫酸和硝酸，它们有各自的用途：

酸

化学式

物理性质

常见用途

盐酸

HCl

无色液体，易挥发，有刺激性

用于电镀、食品、化工生产

硫酸

H2SO4

无色油状液体，不易挥发，强腐蚀性，密度较大

车用电池、化肥、农药、精炼石油

硝酸

HNO3

无色液体，易挥发，强腐蚀性，有特殊刺激性气味

生产化肥、农药、炸药

===================================注意===============================

①盐酸是HCl气体的水溶液，浓盐酸易挥发。假设翻开瓶塞，挥发出来的HCl气体结合了空气中的水蒸气，在瓶口形成“白雾”。“白雾”实际上就是盐酸小液滴。因为浓盐酸易挥发，所以一定要密封保存，否那么，浓盐酸将变成稀盐酸。

②纯洁的浓盐酸是无色的，工业用浓盐酸因含有杂质Fe3＋而略带黄色。

③浓硫酸没有挥发性，但有吸水性，能吸收空气中的水蒸气，实验室里常用作气体的枯燥剂。其装置如以下图所示：

④浓硝酸也有强挥发性，翻开瓶口也会看到“白雾”；同时，硝酸见光易分解，故盛硝酸的瓶子要用棕色的。

⑤由此可见，浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸在空气中敞口放置，都会变稀，原因如下：

物质

溶质质量

溶剂质量

溶液质量

溶质的质量分数

浓盐酸

变小

不变

变小

变小

浓硝酸

变小

不变

变小

变小

浓硫酸

不变

变大

变大

变小

保存

三种酸都要密封保存

练习：以下物质敞口放置，质量会增加的是〔〕

A．浓硝酸B．浓盐酸C．浓硫酸D．稀硫酸

练习：工业盐酸常呈黄色，有关说法中正确的选项是〔〕

A．Cl-被空气中的O2氧化 B．混有可溶性杂质如Fe3+

C．溶有Cl2 D．HCl在溶液中呈黄色

练习：当翻开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖时，在瓶口处会发现有白雾形成，这是因为〔〕

A．瓶口处有水蒸气生成

B．瓶口处有白色气体生成

C．瓶中挥发出了白色的氯化氢气体

D．瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成了盐酸的小液滴

二、稀酸的化学性质

〔1〕酸跟指示剂的作用

由此得出酸的性质1：酸能使紫色石蕊溶液变为红色。

注意：酸液沾到手上，要立即用大量水冲洗。用过的废液要倒进指定的容器中。

〔2〕酸跟金属的反响

由此得出酸的性质2：酸能与活泼金属发生置换反响，放出氢气，生成盐。

注意：硝酸的性质较特殊，它与金属反响一般不生成氢气。

〔3〕酸跟盐的反响

由此得出酸的性质3：酸能与某些盐反响，生成其他酸和盐。

〔4〕酸与金属氧化物的反响

由此得出酸的性质4：酸能与某些金属氧化物反响，生成盐和水。

三、酸与碱的反响〔中和反响〕

石蕊和酚酞溶液，叫做酸碱指示剂，遇到酸或碱时可显示不同的颜色。石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色；酚酞遇酸不变色，遇碱变红色。借助酸碱指示剂我们可以判断酸与碱是否发生了反响。

【探究实验】盐酸与氢氧化钠的反响。

【实验步骤】在烧杯中参加10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。如以下图所示：

【实验现象】溶液逐渐由红色变为无色

【实验解释】盐酸与氢氧化钠发生了化学反响：

因为盐酸和氢氧化钠反响后生成氯化钠，没有明显现象，所以，该反响要借助指示剂来观察反响进行的程度。这是因为酚酞遇到碱溶液时显红色，遇到酸或中性溶液时显无色。通过酚酞颜色的变化，证明盐酸与氢氧化钠溶液确实发生了反响，生成了中性的盐。该反响的微观解释如以下图所示：

可见，盐酸与氢氧化钠反响时，参加酚酞的作用是帮助判断反响是否发生以及何时进行完毕。当红色刚刚消失时，反响恰好完成。除了盐酸和氢氧化钠能发生反响外，其余的酸和碱也都会发生类似的反响，如：

反响通式：酸碱盐水

像这种酸与碱反响，生成盐和水，这样的反响叫做中和反响。中和反响的反响物必须是酸和碱。生成盐和水的反响不一定是中和反响，如：

由此得出酸的性质5：酸与碱发生中和反响，生成盐和水。

〔1〕中和反响的实质

从上图可以看出，中和反响的实质是：酸中的H＋与碱中的OH－反响生成水：

溶液中的溶质是酸中酸根离子与碱中的金属离子结合生成的盐。

例：以下反响属于中和反响的是〔〕

A．B．

C．D．

解析：中和反响是酸和碱作用生成盐和水的反响。反响物一定是酸和碱，生成物一定是盐和水。对以上四个选项进行分析可知，只有C符合题意。

〔2〕中和反响的应用

①改变土壤的酸碱性