2024-2025学年广东省茂名市信宜市高一上学期期中考试物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024-2025学年广东省茂名市信宜市高一（上）期中

物理试卷

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.2024年巴黎奥运会有300多个运动小项，其中下列运动，可将运动员视为质点的是（）

A.研究甲图运动员在百米比赛中的平均速度

B.研究乙图运动员的空中转体姿态

C.研究丙图运动员的入水动作

D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作

【答案】A

【解析】A．研究甲图运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能够看为质点，故A正确；

B．研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故B错误；

C．研究丙图运动员入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故C错误；

D．研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故D错误。

故选A。

2.下列关于物理学研究方法，正确的是（）

A.为了方便研究物理问题，在任何情况下体积很小的物体都可以看成质点

B.加速度采用了微元法定义物理量，说明加速度与速度的变化量成正比

C.由速度可知，当很小时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里采用了极限思想

D.伽利略研究自由落体运动时，采用了“实验验证→逻辑推理→合理外推→猜想假设”的研究思路

【答案】C

【解析】A．在所研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略不计时，物体可以看成质点，并不是体积小的物体可以看成是质点，故A错误；

B．加速度

采用了极限法来定义物理量，不能说明加速与速度变化量正比，故B错误；

C．由速度

可知，当t非常小时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里采用了极限法，故C正确；

D．伽利略研究自由落体运动时，采用了“猜想假设→实验验证→逻辑推理→合理外推”的研究思，故D错误。

故选C。

3.我国游泳运动员潘展乐在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中赢得冠军，决赛中潘展乐在50米长的泳池中游一个来回，前50米用时22.28秒。后50米用时24.12秒，总成绩为46.40秒，打破世界纪录。下列说法正确的是（）

A.“46.40秒”表示时刻

B.“100米”指的是位移大小

C.前50米的平均速度大小约为

D.全程100米的平均速度大小约为

【答案】C

【解析】A．“46.40秒”表示时间间隔，故A错误；

B．决赛中潘展乐在50米长的泳池中游一个来回，故“100米”指的是路程，位移大小为零，故B错误；

C．前50米的平均速度大小为

故C正确；

D．因全程的位移为零，故平均速度大小为零，故D错误。

故选C。

4.小球以v1＝3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁经t＝0.01s后以v2＝2m/s的速率沿同一直线反弹。小球在这0.01s内的平均加速度为（）

A.100m/s2，方向向右

B.100m/s2，方向向左

C.500m/s2，方向向左

D.500m/s2，方向向右

【答案】C

【解析】规定水平向右为正方向．根据加速度的定义式可得

即加速度大小为500m/s2，负号表明加速度方向与正方向相反，即水平向左。

故选C。

5.一个质点在x轴上运动，自计时时刻开始，每个时刻的坐标位置如表所示，质点在第几秒内的位移最小，以下说法正确的是（）

0

1

2

3

4

1

5

A.第内 B.第内

C.第内 D.第内

【答案】C

【解析】位移为起点到终点的有向线段，则第1s内的位移为4m，第2s内的位移为-8m，第3s内的位移为2m，第4s内的位移为-6m，则第3s内的位移的大小最小为2m。

故选C。

6.如图小张同学拿着一把长50cm的直尺测量小智同学的反应时间，小智把手放在0刻度线处准备抓尺，小张松手后，小智迅速抓住直尺，其抓住直尺位置的刻度值约为5cm，重力加速度g取10m/s2。下列说法正确的是（）

A.小智同学的反应时间约为0.1s

B.小智同学的反应时间约为0.2s

C.小智同学抓住直尺前瞬间，直尺的速度约为2m/s

D.如果把直尺上的长度刻度直接标注为反应时间刻度，则该时间刻度是均匀的

【答案】A

【解析】根据

可得

可知小智同学的反应时间约为

小智同学抓住直尺前瞬间，直尺的速度约为

由于反应时间与下落高度不是线性关系，如果把直尺上的长度刻度直接标注为反应时间刻度，则该时间刻度是不均匀的。

故选A。

7.小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的图像如图所示。请依据图像中的坐标，并结合物理学知