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六年级英语上册第十六课教案一等奖

1、六年级英语上册第十六课教案一等奖

一.Teachingaimsanddemands:

(一)1.Fourskills:

CanIhavesomeicecream?Sure.

2.Let’smakeandtalk

让学生在模拟的场景中用英语进行活动，活化语言知识，提高综合运用语言的能力。

3..Letsreadandchant

培养学生英语朗诵的节奏感，同时进行语音训练，目标是元音字母ow在单词中的读音/eu/，同时又扩展操练wouldlike等表达方式。

(二)TeachingAffection

1.通过课堂制作活动，丰富学生的生活体验，培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往。

2.在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的`热情。

三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:

1.Reading:CanIhavesomeicecream?Sure.

2.Writing:kindicecreamcandy

四、Teachingmethods:

1.CommunicationTeachingMethod.

2.DirectTeachingMethod.

3.Readingandwriting.

4.Task-basedTeachingMethod.

5.TPR.

五.Teachingaids:

1．准备本课的学生卡片、教师卡片和录音磁带。

2．准备自制教学挂图和购物单。

3．准备白纸和彩色蜡笔。

六.TeachingSteps:

1.Warming-up/Revision(3′)

1）Playagame:说形状比赛。

把数学课上学过的各种形状用英语说出来，比一比谁说得多。(优胜者奖励贴纸)

2）展示上节课布置的任务Doasurvey：组织学生以小组为单位开展Whatkindofcakewouldyoulike?Whatshapewouldyoulike?的调查，并派代表发言。

2.Presentation(12′)

1）Tproduceicecreamcandy

2）Learnthenewwords

发音标准正确的奖励

3）教师把各种形状的纸片贴在黑板上，让学生到前边来指图片，说形状。

4）Sslistentothetapeandrepeat.

5）Treadtheorderbyarbitraryword,askSstoliftcorrespondingword’scards.

6）Listenagain.Ssreadafterthetape.

7）Acting.Teachersplayasaleswomanwiththestudentstoquiz

T:Lookatthecakes．Aretheynice?

Ss:Yes,theyare.

T:Doyouwantacake?

Ss:Yes,Ido.

T:Whatkindofcakewouldyoulike?

Ss:Iwant

Please2to3studentsandteachersshoppingdemonstration,模拟完整的购物过程。

8)Justwrite.

板书本课四会单词和句子,让学生练习正确书写.

3.Practice(12′)

1）Astudentplayingcakeshop’sboss.Twootherstudentsgrouptoinvestigatetheircakeshopsinthetypesandprices,andfilloutsurveyforms.

4）教师播放chant的录音2遍。学生跟着模仿，有节奏地跟读，最后边表演边说chant。

4.Assessm