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热点1-1集合与常用逻辑用语
三年考情分析
2025考向预测
1、集合是近3年的高考命题热点,以选择题为主,考查内容、频率、题型、难度较为稳定,重点是集合间的基本运算.
2、常用逻辑用语在从近几年高考命题来看,常用逻辑用语没有单独命题考查,偶尔以已知条件的形式
出现在其他考点的题目中.
集合内容可能以一元一次、一元二次不等式、分式不等式及指数对数不等式的形式考查集合的交集、并集、补集运算及参数求解,同时还需重点关注集合与充分必要条件相结合问题.
题型1集合的含义及表示
与集合元素有关问题的解题策略
1、研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义.
2、利用集合元素的限制条件求参数值或确定集合中元素个数时,要注意检验集合是否满足元素的互异性.
1.(24-25高三上·江西新余·月考)(多选)若集合,则实数的取值可以是(????)
A.2 B.3 C. D.5
2.(24-25高三上·山东菏泽·期中)已知集合,则下列说法正确的是(????)
A. B. C. D.
3.(24-25高三上·四川遂宁·月考)已知集合,,则(????)
A.且 B.且
C.且 D.且
4.(24-25高三上·辽宁大连·期中)“实数”是“集合恰有一个元素”的(???)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
题型2集合与集合间的关系
利用两个集合之间的关系确定参数的取值范围
第一步:弄清两个集合之间的关系,谁是谁的子集;
第二步:看集合中是否含有参数,若,且A中含参数应考虑参数使该集合为空集的情形;
第三步:将集合间的包含关系转化为方程(组)或不等式(组),求出相关的参数的值或取值范围.
常采用数形结合的思想,借助数轴解答.
1.(24-25高三上·天津东丽·月考)已知集合,,则(????)
A.? B.? C. D.
2.(24-25高三上·四川成都·期中)已知集合,若对都有,则为(????)
A.1 B. C.2 D.1或2
3.(24-25高三上·山西长治·月考)设集合,,若,则(????)
A.3 B.1 C.0 D.
4.(23-24高三上·四川内江·月考),若,则的一个可能取值是(????)
A.?2 B. C. D.0
题型3有限集合的子集问题
如果集合A中含有n个元素,则有
(1)A的子集的个数有2n个.
(2)A的非空子集的个数有2n-1个.
(3)A的真子集的个数有2n-1个.
(4)A的非空真子集的个数有2n-2个.
1.(24-25高三上·云南昆明·月考)集合,则的真子集个数为个.
2.(24-25高三上·贵州遵义·月考)已知集合,,若集合且,则的子集的个数为(????)
A.8 B.16 C.32 D.64
3.(24-25高三上·辽宁沈阳·期中)若集合,集合,则的真子集个数为(????)
A.3 B.4 C.31 D.32
4.(23-24高三下·河南·二模)已知集合,若集合有15个真子集,则实数的取值范围为(????)
A. B. C. D.
题型4集合的交并补混合运算
集合运算的常用方法
①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解;
②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.
1.(24-25高三上·山西吕梁·月考)已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
2.(24-25高三上·福建南平·期中)已知集合,,则(????)
A. B.
C. D.
3.(24-25高三上·天津·月考)设全集,集合,,则(????)
A. B. C. D.
4.(23-24高三上·广东梅州·月考)已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
题型5根据集合的交并补运算求参数
利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法
①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到;
②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.
1.(23-24高三下·河南·模拟预测)已知集合,且,则实数的最小值为(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
2.(23-24高三下·湖北·一模)已知集合,若,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
3.(24-25高三上·江苏·月考)已知集合,若集合,则实数a的取值范围是(????)
A. B. C. D.
4.(23-24高三下·陕西商洛·模拟预测)已知全集,若,则实数的值为(????)
A.1 B.3 C.-1或-3 D.1或3
题型6韦恩图在集合中的应用
1、对于离散型数集或抽象几何
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