教科版小学五年级科学下册第一单元第1课《种子发芽实验》优质课件.pptxVIP

种子发芽实验;凤仙花、蒲公英都是通过种子来繁衍后代的。;探索;探索;探索;探索;绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;绿豆种子发芽和土壤的关系（班级记录表）;1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？;2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？;3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？;课堂小结;能力训练;二、判断题。

1.实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （）

2.做种子发芽实验时，每个玻璃皿都放3粒种子，可以减少实验的偶然性。 （）

3.装在密封于燥罐子里的种子也能发芽。 （）

4.绿豆种子在一定条件下都能萌发。 （）

5.实验前的预测和实验结果：一定相同。 （）;三、选择题

1.在研究种子发芽是否需要土壤的实验中；需要改变的条件是（）。

A.温度B.土壤C.水

2.常温下两组相同的种子，一组接受光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）。

A.是科学的B.是不科学的C.无法判断;3.下列实验步骤排序正确的一项是（）。

①准备两个玻璃皿，编上号

②在两个玻璃皿里各放3粒绿豆

③在其中个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺

④定期给两个玻璃皿浇同样多的水，保持土壤湿润

A.③②①④B.③①④③C.①③②④;4.在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中，下列做法正确的是（）。

A.实验组放入1粒，对照组放入1粒

B.实验组放入4粒，对照组放入2粒

C.实验组放入3粒，对照组放入3粒;四、实验探究题

奇奇同学为了探究绿豆种子的发芽条件，专门设计了一个探究方案（如下表）。;1.仔细阅读方案，这个设计中有一处明显的不足是____________,我的改进意见是___________________。

2.改进方案后，如果要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应选择培养皿______和______来进行实验。（填“甲、乙、丙、丁”）

3.用甲、乙两组对比实验中，要探究的问题是________________

________。;4.在???续观察实验中，我们发现种子发芽过程中最先长出的是_______。

5.将发芽后的绿豆种子继续放在黑暗环境中，并提供适宜的温度、充足的空气和一定的水分，我推测三天后绿豆芽（）。

A.已经死亡

B.长势良好

C.能继续生长，但茎和叶明显偏黄