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使用反转课堂提升学生数学学习效果论文

摘要：本文以反转课堂为研究对象，旨在探讨如何通过运用反转课堂模式提升学生的数学学习效果。文章首先提出了两个关键问题，并从多个角度分析了这些问题，最后提出相应的解决策略。关键词：反转课堂；数学学习；学习效果；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生在学习数学过程中缺乏主动性和积极性

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。然而，在传统的数学课堂中，学生往往处于被动学习的状态，缺乏主动性和积极性。这主要表现在以下几个方面：

（1）学生在课堂上的参与度较低，对数学问题的思考和研究不够深入。

（2）学生在课堂上的互动交流不足，难以激

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