专题02：6～10的认识和加、减法（复习课件）-2024-2025学年人教版一年级数学上册期末复习讲练测（人教版）.pptx

2024-2025学年人教版

一年级数学上册期末复习讲练测;知识点01：6～10的认识

1、6～10各数的含义：

（1）6～10依次排在5的后面，这些数字也用来表示物体的多少

从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；

从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

（2）6～10各数的写法：

6像哨子;7?像镰刀

8?像葫芦

9?像勺子

10像油条加鸡蛋;2、比大小：

（1）后面的数比前面的大，前面的数比后面的小。

（2）填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

3、第几：

用来表示物体的次序，即第几个。

4、分与合

与1～5一样，6～9中的任意一个数，都可以分成两个较小的数。两个较小的数也可以合成一个较大的数。;【例1】看图写数。;【例2】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6（）47（）9

8（）59（）6;知识点02：比大小

1、比较两个数的大小

前面的数等于后面的数，用“＝”表示，即3＝3，读作3等于3

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。;【例3】先在尺子上的“□”里填上适当的数，再根据要求作答。

（1）与6相邻的两个数分别是（）和（）。;【例3】先在尺子上的“□”里填上适当的数，再根据要求作答。

（2）4后面的第一个数是（）。

（3）7前面的第二个数是（）。;【例4】我会照样子填一填。;知识点2：6～10的加、减法

1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。

2、一图四式：

根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。

3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。

“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。;【例5】豆豆是“阳光学习”小组的组长，他和小组里的每个同学都合照一次，豆豆一共合照了8次。小组里一共有（）。

A．8人 B．9人 C．10人;【例6】小河边有一棵树，树上有6只猴，河边有3只猴。一共有几只猴？;【例7】看图列式计算。;【例8】菜地里一共有8棵萝卜，小白兔拔掉了2棵，地里还有多少棵？;【例9】看图写两道加法算式和两道减法算式。;【例9】看图写两道加法算式和两道减法算式。;知识点03：连加、连减

1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。;【例10】有10个小朋友在排队做操，笑笑的前面有2人，笑笑的后面有（）人。;【例11】看图列式。;【例12】有9颗大枣，小明吃了3颗，小红吃了4颗，还剩几颗大枣？;知识点04：加减混合计算

加减混合的计算方法：

计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。;【例13】猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条，它们还剩（）条鱼。;【例14】停车场上原来有10辆车，开走了5辆，又开来2辆，现在停车场上有几辆车？;【例15】猫妈妈上午钓了5条鱼，下午钓了4条鱼，小猫吃了3条，现在还有多少条鱼？;1、有12本书，第一次借走了5本，第二次借走了3本，两次一共借走了（）本。

A．8 B．17 C．20

2、照样子，填上合适的数。;3、在（）里填上合适的数。

（）＋5＝6（）－5＝25＋（）＝9

5－（）＝2（）＋3＝6（）－4＝3

（）＋3＝3（）－7＝11＋（）＝7

4、在括号里填上“＋”或“－”

3（）4＝79（）6＝35（）2＝7

8（）1＝97（）7＝08（）4＝4;5、连一连。;每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！