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幼儿园大班户外活开工作总结〔精选17篇〕

幼儿园大班户外活开工作总结〔精选17篇〕

幼儿园大班户外活开工作总结篇1

丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，进步幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园指导特别重视。各个班组都能乐观仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量?蛇形跳??打保龄球??跳积木?等

中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法?玩圈?套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。

大班活动传统的民间嬉戏?老鹰捉小鸡??打鸡蛋黄??踢口袋??跳房子?等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章训练。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。

再次，我园活动内容新奇，利旧利废。

这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。

在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，进步了本园户外体育活动的质量。

幼儿园大班户外活开工作总结篇2

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好根底，作为家长需根据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便大班孩子能较顺当地进入学校学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作，以下是总结的主要内容：

一、本班状况分析：

幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位教师观看到，大班的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部大班幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个大班风貌乐观向上、有礼帽、有爱心、特殊表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。

二、班级经营

(一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作

(二)大班经营目的：

1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的力量，建立一个共同讨论的团体。

2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。

3、连续仔细学习新?纲要?，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目的和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园对话互动网。

(三)详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目的，协作默契，每个人都要具有乐观、主动的意识。详细措施有：

1、每周五中午进展班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与缺乏;

2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨。

三、本学期幼儿重点力量的培育总结

A、培育幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、关心教师修补图书、整理玩具柜、