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;今天的会议有五项议程:
一、家长学校的课程学习
二、孩子的学习习惯方面
三、孩子们安全方面
四、几点教育建议。
五、共同探讨孩子的教育问题
六、组建家委会
;南约小学家长学校;;帮助孩子顺利度过小学三年级分化阶段;孩子会在哪些方面出现分化;分化的原因
;面对孩子将进入小学分化期,家长应如何应对
;二、学习习惯方面:
1、预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。;2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律我们老师会进一步强化、规范,但也希望你们配合。;3、作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固,家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业,字写得不好,要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。;作业一定有的,我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。一、是检查作业是否完成;二、是如果可能的话,检查作业是否正确。有错了也不是立刻告诉孩子哪题错了,而是要孩子自己找出错题改正;听写和默写
每天都有听写和默写的作业,听写的目的是让孩子巩固当天学会的生字词,是学生积累词语的有效途径,为阅读写作打好基础,所以请家长重视。有些家长说在家里全部会写,来到学校就不会了,???觉得是没可能的,可能你在家听写前让他复习,他有一个短暂的记忆,那就证明孩子对这些知识没掌握,因为掌握了的知识是永久的。
;4、阅读方面
阅读是非常重要的,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。可以去买,可以去书店看,也可以去借。我建议:如果孩子喜欢看书,就买一些全是文字的。如果孩子还没有养成看书的习惯,就买一些图文并茂的看,孩子通过大量阅读,可以提高孩子的综合能力。我希望每天让孩子大声朗读十五分钟以上,当然能朗读半小时就更好了。
;;;给家长的几点建议;;3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法。
4、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。;5、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
6、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。(建议设立错题本)
;7.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
8、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
;9、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。;
10、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。);安全教育
1、在学校里,我们每天都会叮嘱学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,不要追跑玩闹,但有些同学还是喜欢打闹,恶作剧。
2、校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。
3、有些孩子有把小物件放进嘴里的习惯
,如果吞下里不知道该怎么办了。
4、;
;孩子是我们永远的希望,
教育孩子是我们共同的责任,
就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧!;
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