人教版七年级下册英语全册教学设计含教学反思.pdfVIP

人教版七年级下册英语全册教案完整版教学设计含教学反思

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA(la…2d)

guitarsingswimdancechessplaychessdrawspeak

单词

speakEnglishjoinclub

①Canyouplaytheguitar?

—YesIcan./NoIcant.

知识目标(1)—Whatcanyoudo?

句型

—Icandance.

(§)—Whatclubdoyouwanttojoin?

—Iwanttojointhechessclub.

技能目标互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力

该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或

情感目标谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意

识。

i.学习询问和谈论彼此的能力和特长;

2.掌握一些弹奏乐器的表达方式。

情态动词can的构成和使用。

教学环节教师活动学生活动备课札记

Step11.教师携带一些易于演奏的乐器，或一Sslookatthepictureinla.利用学生感兴趣

Warmup些演奏乐器的图片，一边演奏乐器，一Thenreadthewordsand的乐器或图片，

andleadin边说：Icanplaytheguitar....等;再指phrases.LetSsmatchthe引入话题为下面

着图片说:Hc/Shccanplaytheviolin.Butactivitieswith(hepeople.的学习作铺垫；

Icantplayit,等；然后询问学生：Can并通过实物或图

youplaytheguitar?....并引导学生进片激发学生的学

行简单的回答。习兴趣。

.ThenChecktheanswerswiththeclass

together.

1.出示一些反映各种活动的图片、幻灯

Step片或播放课件，引导学生谈论活动：