活动3 制作电子专刊 教案 沪科版信息技术七年级上册.doc

信息技术活动3制作电子专刊

课题

制作电子专刊

单元

第四单元

学科

信息技术

年级

七年级

教材

分析

《制作电子专刊》该课时教材编排了“整合专刊内页—制作封面和目录—完善、美化电子专刊—单元挑战”的系列学习活动，旨在让学生了解可以将这些小报作为内页，按一定顺序汇编成册。再为其添加封面、目录、页码等，并进行美化、完善，完成电子专刊的制作。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

教学

目标

1、信息意识：能够识别和筛选与专刊主题相关的高质量信息，以确保所发布内容的相关性和吸引力。

2、计算思维：能够应用计算思维分析并解决在制作过程中遇到的技术问题，例如布局调整、格式兼容性等。

3、数字化学习与创新：能够探索和实施创新的内容表现形式，如增加交互元素、多媒体集成（视频、音频）、动态图形等。

4、信息社会责任：能够遵守出版伦理，如确保版权归属、引用准确和尊重隐私权，提升专刊的道德标准。

重点

一、整合专刊内页

二、制作封面和目录

三、完善、美化电子专刊

四、单元挑战

难点

完善、美化电子专刊

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

制作好电子小报，就可以将这些小报作为内页，按一定顺序汇编成册。再为其添加封面、目录、页码等，并进行美化、完善，完成电子专刊的制作

观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的电子专刊。

帮助学生理解电子专刊制作的概念，打开课堂。

讲授新课

一整合专刊内页

建立电子专刊文档，将光标定位在要插入文件的位置。在“插入”菜单中选择“对象”命令。

在弹出的对话框中，选择“由文件创建”，添加相应文件。

在电子专刊文档中插入电子小报文件前，电子专刊的页面设置应与电子小报的页面设置一致。

数字化学习

为了汇集各个同学制作的电子小报，可以在计算机教室的某台计算机上建立一个共享文件夹。上网查找相关资料，了解建立和管理共享文件夹的方法。

二制作封面和目录

1.制作封面

电子专刊的封面应当标题醒目，并辅以适当的装饰性图片。封面下方可以标明专刊的制作者和制作时间。

2、.制作目录

为方便浏览，可以在目录上建立超链接。这样，单击某个目录项，文档会跳转到该目录项所指的电子小报处。

首先，在电子小报中插入书签。将光标定位在一篇电子小报的开头，在“插入”菜单中，选择“链接”命令，单击“书签”。

在弹出的“书签”对话框中，输入书签名，单击“添加”按钮，即可在当前位置插入一个书签。

要创建指向当前文档中某个位置的超链接，必须先标记超链接的目标位置，在该处插入一个书签。

插入书签后,即可建立指向该书签的超链接。在“电子专刊”文档的目录页上,选中要建立超链接的文本，再选择“插入”菜单中的“链接”命令。

在“插入超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，再在“书签”下选择对应的书签名，单击“确定”按钮，完成超链接的添加。

鼠标移至已添加超链接的文本上，按住Cul键的同时单击，文档即跳转至书签所在的页面。

三、完善、美化电子专刊

考虑到电子专刊的整体性，可以在专刊各内页的上方统一添加专刊名，在各内页的下方添加页码。

1.插入页眉和页脚

在文档中,选择“插入”菜单中的“页眉”命令。选择页眉样式,输入专刊名,并设置字体、字号及对齐方式。页脚的插入和编辑方式与之类似。

2.添加页码

在文档中,选择“插入”菜单中的“页码”命令,选择页码样式,完成页码添加。

若要使页码按单数页放右侧、双数页放左侧的方式编排，可以在“设计”菜单中勾选“奇偶页不同”选项，再分别设置奇数页页脚和偶数页页脚。

知识链接

页眉和页脚

在一篇长文档中，除了正文外，往往还有许多其他信息，如在每页的上方或下方可能会有页码、文档标题、作者名。这些信息若出现在页面的上边，称为页眉;若出现在页面的下边,则称为页脚。在页眉和页脚中可以包括页码、日期、文档标题文件名或作者名等文字，也可以插入图片。页眉和页脚中文本的编排方法与文档中一般文本的编排方法相同。

若不希望封面和目录这两页上有页眉页脚，可以在第2页末尾插入一个连续的分节符(选择“布局”菜单中的“分隔符”命令，并将分节符类型设为“连续”)再双击第3页的页眉或页脚，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”按钮,取消它们与前面两页的页眉页脚之间的联系，之后再删除第1页和第2页的页眉页脚。

四知识拓展

1、电子专刊制作软件介绍。

2、我们有哪些电子专刊制作软件。

3、我们有哪些电子专刊学习途径。

4、我们要如何学好电子专刊制作。

五单元挑战

活动一

1.为自己制作的电子小报再添加一个版面，并为小报添加一个“导读栏”注意给导读栏中的文字建立超链接。

2.在小组里交流自己制作电子小报及电子专刊时遇到的困难或产生的疑惑请小组同学共同来帮助