【八年级下册生物苏科版】背诵-第二十二章 生物的遗传与变异.docx

第PAGE页共NUMPAGES页

第二十二章生物的遗传与变异

1.种瓜得瓜，种豆得豆。（遗传）

一母生九子，连母十个样。（变异）

2.遗传学把生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。

3.生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。

4.生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸，英文缩写为DNA，DNA主要存在于细胞核的染色体中。

5.基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体中，基因是控制生物性状的遗传因子。

6.染色体在体细胞中往往是成对存在的。例如，人体细胞23对染色体，每对染色体中的条来自父方，另一条来自母方，其形态、大小一般都相同。染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子。

7.一般地控制性状的基因，在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。

8.人类的遗传通过染色体（携带基因）在亲代与后代之间传递实现的。

9.性别决定：含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成受精卵的染色体组成是：22对常染色体+XX，将来发育成女孩；含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成受精卵的染色体组成是：22对常染色体+XY，将来发育成男孩。受精时，含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女是随机的。同时也说明了人的性别也是由染色体上的基因决定的。

10.常见的遗传病：色盲、镰刀型贫血、白化病。

11.遗传病的预防：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询。

12.变异是指同种生物内不同个体之间的性状差异。变异可分成可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是指由遗传物质（主要为DNA）的改变引起的，能遗传给后代。不遗传的变异是指由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代。如：狗的毛色不同，金鱼是鲫鱼人工选择形成的，无子西瓜（染色体数目的改变），白化病，血友病（基因的改变）等属于可遗传变异。如野外工作人员的皮肤黑，种在肥沃土地上的小麦长势健壮属于不可遗传变异。根据对生物个体来说，又可以分为有利变异（如小麦的矮杆变异）和不利变异（如小麦的白化苗）。

13.变异的意义：生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利变异会通过遗传不断地积累加强，不利的变异会被淘汰，使的生物群体更加适应周围的生活环境。

14.遗传变异的应用：

①逐代挑选变异，培育优良品种②人工方法（用药物或紫外线照射），使染色体和基因发生改变产生新变异个体，获得新品种③利用航天技术进行空间的技术育种

疑难解读

疑难点1：染色体、DNA和基因的关系

染色体是主要由DNA和蛋白质构成，体细胞中的染色体是成对存在的，每对染色体中一条来自于父方，一条来自于母方，染色体在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。DNA是生物的主要遗传物质，全称是脱氧核糖核酸，主要存在于细胞核的染色体中。基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，基因可以控制生物的性状。

疑难点2：显性性状和隐性性状

（1）具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状为显性性状，未表现出的性状为隐性性状。

（2）性状相同的两个亲们杂交，后代出现了亲本没有的性状，则新出现的性状为隐性性状。

本章的主要考点：

（1）染色体、DNA和基因的关系；

（2）基因控制生物的性状；

（3）人类性别决定的解释；

（4）人类主要的遗传病及预防措施。

（5）生物变异的类型与意义。

本章知识在中考及学业水平考试中侧重对染色体、DNA和基因的关系、人类性别决定、遗传病的发病概率与预防措施的考查。常见的题型有选择题、综合题等。