六年级下册 人教版 数学 第三单元《圆锥的认识（例1）》课件.pptx

六年级下册—人教版—数学—第三单元

;学习准备;认识圆锥，掌握圆锥的基本特征。

2.通过“圆柱与圆锥”之间的对比分析，初步感知两种立体图形

的联系与区别。

3.了解平面图形和立体图形之间的联系，发展空间观念。

;;这些物体的形状有什么共同的特点？;;例1;先观察圆锥形物体，再阅读课本第31页，想想圆锥是由哪几部分组成的，有什么特征。;底面;例1;;怎样测量圆锥的高？;不正确;;把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状？;;这张直角三角形硬纸还可以以哪条边为轴旋转得到圆锥呢？;如果以斜边AB为轴旋转一周，形成的是圆锥的形状吗？;;;

直角三角形要以直角边为轴旋转才能形成圆锥。;;Ch;看书回顾;;2.指出下面圆锥的底面、侧面和高。;3.上排的图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？请与下排图连一连。;;;;全课小结;课后作业：

1.复习数学书第30~31页。

2.完成数学书第34页第1题。

3.完成数学书第36页第1题。;谢谢观看！;六年级下册—人教版—数学—第三单元

;圆锥的展开图是怎样的呢？;观察圆锥的展开图，圆锥侧面展开的扇形和原来的圆锥有什么关系？;;?;?;谢谢观看！