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读《在乎每一只鸟》有感

周明老师是一名二十余年来辛勤耕耘在教育田园里的教育工作者，他提出了自己在教学及管理实践中的心得，书籍包括在乎每一只鸟、顺性而育、莫错过了“芳华”、教育即心育、孩子，你是我的脸、谨防家庭教育的“无证驾驶”等六个篇章。

“教育即心育”是我最喜欢的一个篇章，心中有爱的教育才是真正的教育。在本篇章中，重点探讨了学校教育以及班级教育如何改变孩子的观念，培养其良好的品格与能力。从“心”出发是本章节的重点，文章中写道：马修老师把握住了教育的三个钥匙：即爱心、理想、激励，用音乐的方法打开了学生们封闭的心灵。改变这些孩子仅仅是靠音乐的力量吗？显而易见并非如此，在教育的过程中，我们要了解儿童的心，如果我们连孩子想什么都一无所知，又如何能够走进孩子的心，发现孩子的需要、所感、所惑、所盼……

在书本中，还有这样的一段话让我印象深刻：“真正的好医生，不会嫌弃任何一位病人；真正的好农民，会在乎每一棵庄稼；真正的教育，会在乎每一个孩子。”这也是我们周明老师所提出的教育思想。我们都知道，世界上没有两只一模一样的鸟，每一只都很重要，正如教育家孔子所提出“有教无类”的教育主张，特别是学前教育中，我们更要关注到儿童的个体差异，学会发现儿童的优点和长处，扬长避短，帮助儿童建立自尊和自信。

读完这本书之后，我能从每一个故事中感受到一句话:没有信念，就没有方向。我深信，每个学生就像那一只只渴望哺育的小