高一物理第9讲：静态平衡-讲义（学生版）.pdf

第九讲：静态平衡

学习目标

1.受力平衡的条件

2.正交分解法

3.整体隔离法

情景再现

一、一、共点力平衡

共点力平衡

杂技表演中经常塑造各种人体的平衡，演员需要付出长时间的艰苦训练才能达到动作完美自如的效

果。为了使得节目在编排上既能保证安全，又能够体现平衡之美，需要设计者对物体平衡有深入的了

解。要从物理学的角度研究平衡问题，我们必须从受力入手。

1

如果一个物体受到两个或者更多力的作用，有些情况下这些力共同作用在同一点上，或者虽不作用

在同一点上，但力的作用线的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力。

物体处于静止或者匀速直线运动的状态，我们称之为平衡态.。如果物体受到共点力的作用而处于平

衡态，那么其所受合力为零，即，这就是共点力平衡的条件。

值得一提的是：正交分解法是解共点力平衡问题的基本方法，其优点是不受物体所受外力多少的限

制。运用正交分解，可以将物体的平衡条件表示为：合力=0

共点力平衡的条件

1．平衡状态

（1）定义

如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态．

（2）两种表现

①物体处于静止状态：其特征是物体的速度为零（），加速度为零（），所受合外力为

零（合）．

②物体处于匀速直线运动状态：其特征是物体的速度为恒定值（），加速度为零（），

所受合外力为零（合）．

【注意】物理中的“缓慢运动”可视为速度很小，接近于，从而把“缓慢运动”作为平衡状态来处

理．

2．共点力作用下物体平衡的条件

处于平衡状态的物体，其加速度，所受合力合，即共点力作用下物体处于平衡状态的力

合

学特点是所受合力合，其正交分解形式为：（其中合、合分别是将力正交分解后，

合

物体在轴和轴方向上所受的合力）．

2

【深度理解】

1．若物体在两个力同时作用下处于平衡状态，则这两个力大小相等，方向相反，且作用在同一条

直线上，其合力为零，这就是初中学过的二力平衡．

2．物体在三个共点力作用下处于平衡状态，任意两个力的合力与第三个力等大、反向．

3．物体在个非平行力同时作用下处于平衡状态时，个力共面共点，合力为零，称为个共点力

的平衡，其中任意（）个力的合力必定与第个力等大、反向，作用在同一条直线上．

4．当物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为零．

3．三力汇交原理

若物体受到三个力作用而处于平衡状态，这三个力不平行时其力的作用线一定交于一点，即这三个

力一定是共点力．

【特别提醒】

（1）防止添加力的方法：每个力都应有施力物体，若不存在施力物体，则该力不存在．

（2）防止漏力的方法：分析完后复查各接触处，即“再到接触处去找力”．通过严谨的训练，形成良

好的受力分析思维习惯．

典题精炼

1.在下图中，能表示物体处于平衡状态的是（）

A.B.C.D.

2.如图所示，物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力的合力方向是（）

A.沿斜面向上B.垂直斜面向上C.竖直向上D.无法确定

3.如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将的方向逆时针转过而保持其大小不

变，其余三个力大小和方向保持不变，则此时物体所受合力的大小为（）