高一物理第5讲：研究小车速度随时间变化规律-讲义（教师版）.pdf

第五讲：研究小车速度随时间变化规律

学习目标

1.掌握打点计时器的使用方法及实验流程

2.通过纸带数据计算结果并分析误差来源

一、一、实验原理

提问：(1)如何判断物体运动情况？

.位移差法”判断运动情况

为相邻相等时间内的位移差；

：匀速直线运动；

常数：匀变速直线运动；

常数：非匀变速直线运动，增大时加速度增大，减少时加速度减小．

提问：(2)如何求解瞬时速度？

平均速度法”求瞬时速度

计数点对应的瞬时速度：

纸带上端点位置的瞬时速度可用如下方法求解：（如）

，，结合，

可得：，

也可配合匀变速直线运动速度公式求解．

提问：(3)如何求解加速度（公式）？

1

逐差法”求匀变速直线运动的加速度

提问：(4)如何求解加速度（图像）？

图像法”求加速度

①利用求出的各点瞬时速度，作出图像，图线的斜率即加速度．

②利用各计数点到起始点距离求得平均速度，作出图像，图线斜率．

③当时，作出图像，图线斜率

提问：(5)数据不完整如何处理？

数据不完整时的处理方法当纸带上给出的数据不完整时，可利用

来求解某段距离或补齐数据．若求加速度则可利用

跳过缺少的数据段．

二、二、实验步骤

仪器安装

(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上

的一端，连接好电路．

(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过并把它

的一端固定在小车的后面．

（1）没有滑轮

（2）打点计时器

测量与记录

2

(1)把小车停在靠近打点计时器处，先，后，让小车拖着纸带运动，打点计

时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次．

(2)从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，从后边便于测量的点开始确定计数

点，为了计算方便和减小误差，通常用连续打点的时间作为时间单位，即T＝．正确使

用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距离，并填入设计的表格中

(3)利用某一段时间的等于这段时间求得各计数点的瞬时速度．

(4)增减所挂钩码数，再重复实验两次．

（1）接通电源释放小车

（2）5次

（3）0.1s

（4）平均速度中间时刻速度

数据处理及实验结论

(1)由实验数据得出v－t图象

①根据表格中的v、t数据，在平面直角坐标系中仔细描点，如图所示可以看到，对于每次实验，描

出的几个点都．

②作一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在

直线的两侧，这条直线就是本次实验的v－t图象，它是一条．

(2)由实验得出的v－t图象进一步得出小车运动的速度随时间变化的规律，有两条途径进行分析

①分析图象的特点得出：小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线如图所示，当时间增加相同的值Δt

时，速度也会增加相同的值