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8.1.2三角形的内角和与外角和
1.通过操作活动,使学生发现三角形的内角和是180°;
2.会利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数;(重点、难点)
3.掌握三角形的外角的性质及外角和.(重点、难点)
将三角形纸片分别按下面两种方法进行折叠、剪拼等操作,你能发现什么?
折叠三角形纸板,可以把它的三个角拼成一个角.
可以将∠A,∠B剪下并移至顶点C处拼接成一个角.
三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角.
观察与思考
如图,已知△ABC,分别用∠1、∠2、∠3表示△ABC的三个内角,证明∠1+∠2+∠3=180°.
知识点1三角形的内角和
观测的结果不一定可靠,还需要通过数
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