2025年12月高考模拟：古代诗歌鉴赏题专题（附答案解析）.doc

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2025年12月高考模拟：古代诗歌鉴赏题专题

（附答案解析）

一、阅读下面这两首宋诗，完成15-16题。

秋热

杨万里

其一

今年秋热倍常年，更住西峰落照村。

最是樱桃梢上日，徘徊不落等黄昏。

其二

多难幽怀惨不舒，秋风残暑扫难除。

一生最怕西窗日，长是酴醾架子疏。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（?）

A.《其一》首句直接点题，第二句描写诗人居住的环境，两句之间形成了鲜明的对比。

B.《其二》首句写诗人对秋热的极度不适，次句叙述秋热现象，使这种不适感更为具体。

C.两首诗都通过描写秋热景象来表现秋热难耐，后者比前者更注重表现诗人的感受。

D.这两首诗和李清照《声声慢》都把时间定格在秋日黄昏，烘托了诗人特定的心情。

16.这两首诗语言浅近明白但富有情趣。请结合诗歌内容简要分析。(6分)

【答案解析】

15.A(“两句之间形成了鲜明的对比”错，从“更”字可以看出，“西峰落照”加剧了热的感觉，所以两句之间没有形成鲜明的对比。)

16.①语言浅近明白：组诗中“今年”“秋热”“常年”“一生”“西窗日”“酴醾”“架子”等都是常见的词汇，没有多余的修饰，表述简洁。

②富有幽默情趣：“徘徊不落等黄昏”，用拟人(移情)的手法，来表达太阳迟迟不落、秋热难耐的情景，显得俏皮有趣。(“一生最怕西窗日”，用略带夸张的手法表达对西窗日的畏惧之情，在对秋热的抱怨中增添了幽默的元素。)(每点3分，意对即可。第②点中“徘徊不落等黄昏”和“一生最怕西窗日”答其一即可。如有其他答案，言之成理酌情给分)

二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵李节推九日登南山

陈师道

平林广野骑台①荒，山寺钟鸣报夕阳。

人事自生今日意，寒花只作去年香。

巾欹更觉霜侵鬓②，语妙何妨石作肠。

落木无边江不尽，此身此日更须忙。

注；①骑台：戏马台。项羽所设，刘裕曾于此会宾僚，时有诗咏。②巾欹：头巾倾斜。桓温重阳宴客，风吹落孟嘉巾帽。

15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（?）

A.“平林”句语意闲雅，在戏马台昔日热闹与今时荒凉的对比中，道人事代谢之感，着一“荒”字，咏怀古迹，追思项羽，抒壮志难酬之愤。

B.“人事”二句抒情，值此重阳，思及人事变化，诗人思绪万千，又见菊花寒香依旧，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感慨相同。

C.“巾欹”句写出游时头巾倾斜，鬓发衰白，有年岁老去之慨。看似清空无碍，所写为当下即刻之事，实则暗用孟嘉落帽之事，隐而不露。

D.全诗用语凝练，在描绘自然景色和抒发个人情感时，都表现出一种清淡而高雅的风格。整首诗清淡高致，瘦劲浑厚，意蕴悠长。

16.陈师道作诗宗法老杜，杨万里曾道“诗家用古人语，而不用其意，最为妙法”，本诗尾联体现了这一妙法，请简要赏析。

【答案解析】

15，A；“追思项羽，抒壮志难酬之愤”错，诗歌开头描绘了戏马台的荒凉景象，借此表达了诗人对历史兴衰、人事变迁的感慨，而非对项羽的追思，也没有抒发壮志难酬的愤慨。

16、①尾联在手法上化用了杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句。杜甫的“无边落木”“不尽长江”主要是营造出一种雄浑、悲壮、沉郁的氛围，表现出诗人身世飘零、老病孤愁的复杂情感。

②陈师道这里的“落木无边江不尽”也有对自然景象的描绘，但是在这样的景象下，引出的是“此身此日更须忙”。诗人面对无边的落木和不尽的江水，没有沉浸在悲秋和离别的伤感之中，而是传达一种积极进取的态度。他意识到在这样的时光流逝下，自己更应该珍惜当下，努力奋进。

③这种化用体现了陈师道作诗宗法老杜，但又不用其意的特点。整首诗在借鉴前人诗句的基础上，翻出新意，展现出自己独特的人生思考和诗歌风格。

三、阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

示同志

刘克庄①

满身秋月满襟风，敢叹栖迟一壑中。

除目②解令丹灶坏，诏书能使草堂空。

岂无高士招难出，曾有先贤隐不终。

说与同袍二三子，下山③未可太匆匆。

【注】①刘克庄，南宋词人，正直耿介，爱国忧民，为南宋朝廷所不容，仕途多坎坷。②除目：指除授官吏的文书。③下山：指入仕为官。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联两个“满”字，一个“叹”字，形象写出诗人栖居一所的生活状态。

B.颔联“除目”“诏书”代指功名利禄，“丹灶”“草堂”代指隐居生活。

C.颈联“岂无”“曾有”对仗工整，表达了诗人对高士与先贤的不同态度。

D.本诗以叙事为主，语言虽平易质朴，但言之有物，内含感慨，颇有深意。

16.诗人对同志“下山”持什么态度？请结合全诗简要分析。(6分)

【答案解析】

15.D

【解析】本诗应以议论为主。

16.诗人对同志“下山”并不赞成，而是理性规劝。

①首联表面上写出了诗人隐居的闲适自得，实则又流露出仕途失意的无奈，表达出对现实的不满，并不