最新2015-9-24初三化学暑期第三讲空气.pptVIP

一物到处有，用棒赶不走；

眼睛看不见，手摸也没有；

咀嚼无滋味，没它活不久。;课题1空气;教学目标

〔1〕通过测定空气中氧气含量这一定量实验，认识空气组成。

〔2〕让学生学会利用掌握的信息进行分析推理，形成自己的知识

重点：空气中氧气含量的测定

难点：探究的过程和方法;想一想：空气无色无味，不易觉察。

你能用一个简单的实验或列举实例来,说明空气确实存在吗？;

;

;拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成，其中:氧气约占1/5，氮气约占4/5;一、空气的组成;红磷;红磷燃烧测定空气中氧气含量实验步骤

1、检查装置气密性

2、集气瓶加水并做记号

3、弹簧夹夹紧胶管

4、点燃红磷迅速伸进集气瓶中

5、观察实验现象

6、冷却再翻开止水夹;红磷;测定空气中氧气的含量实验;测定空气中氧气的含量实验;实验成功的关键：

;想一想;;能用铁、铝代替红磷？测定空气中氧气含量？;小芳用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量，结果却发现倒吸的水远远超过集气瓶的1/5.小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题，你认为造成此现象的原因是？;小结:根据上述分析你认为测定空气中氧气含量实验对反响物及生成物有什么要求：

1.反响物是固体,

且只能消耗空气中的氧气；

2.生成产物是固体，不可以是气体

;1．空气的成分以和为主，按计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的是。;2.以下关于空气的有关表达正确的选项是：()

???〔A〕空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。

?〔B〕人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。

〔C〕在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。

〔D〕空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。;课堂练习;

;13.根据要求答复以下问题：

①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后翻开止水夹;课堂小结;作业

课本32页1、2、3;二、空气是一种珍贵的资源;1、氧气的用途：;无色、无味的气体。难溶于水、熔、沸点低。密度：1.251g/L;3、稀有气体的性质和用途;三、空气的污染及其防止;1、以下情况，不会造成空气污染的是〔〕

A.燃放烟花爆竹B.煤的燃烧

C.植物的光合作用D.汽车排放的尾气

2、以下措施同保护环境无关的是〔〕A、退耕还林，退耕还草

B、回收并集中处理废电池

C、用含碘食盐代替食盐

D、用天然气代替煤作生活燃料;课堂练习;

6、根据氧气的性质，氧气可以用于〔〕

A.食品防腐 B.灭火

C.充灌气球 D.炼钢

7、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气〔〕

A.没有颜色 B.没有气味

C.不支持燃烧 D.化学性质稳定

8、以下有关稀有气体用途的说法中，不正确的选项是〔〕

A.焊接金属时用稀有气体做保护气

B.稀有气体用于潜水登山

C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等

D.氙用于医疗麻醉;1、空气中主要有、、、以及。按各种成分的体积百分含量计算依次约占、、、以及。

2、稀有气体是气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般跟其它物质发生化学反响。

3、氮气由于化学性质，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。

4、空气中含量最多的气体是，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有。