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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
人音版小学音乐五年级上册第3课演唱
《外婆的澎湖湾》教学设计
教材分析：
本课是由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首民谣歌曲。歌
曲以充满激情的笔调，表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之
情，同时也勾起了对美好童年时光的怀想。歌曲为4/4拍，宫调式，
两段体结构。歌曲的第一部分曲调平稳，节奏跳跃，富有动感，抒发
了对美丽家园的赞美之情。歌曲的第二部分，节奏顿时拉宽，旋律
舒展，情绪亲切热情，切分音的运用，较强的表达了对家乡充满着激
情的抒发。
教学目标：
1.通过学唱歌曲，使学生对台湾校园歌曲有初步的了解，并感受
其清新、轻松、亲切的特点。
2.解决节奏难点，时值为一拍的切分节奏，准确演唱歌曲。
3.培养学生对生活的热爱，潜移默化的对学生进行情感的熏陶，
对祖国大家庭、对亲情的感悟。
教学重点：能流畅完整的演唱歌曲。
教学难点：
1.唱准曲中带有切分节奏的音。
2.用打击乐器准确的为歌曲伴奏。
教学用具：钢琴多媒体打击乐器
教学过程：
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
一、师生互动、问好
随着一首大家非常熟悉的动感台湾校园民谣，师生一起律动。
二、导入歌曲
师：老师播放歌曲伴奏，同学们听听看，能不能听出来是哪首？
三、学习歌曲
1.初听歌曲。
2.听辨旋律。
3.完整演唱第一部分谱例。
4.唱歌词。
5.纠正个别字的唱法。
6.学唱第二部分。
四、表现歌曲
1.有感情地演唱歌曲。
2.男女生分开表演歌曲。
3.自由选择打击乐器为歌曲伴奏。
五、总结歌曲，感情升华
这首动听的歌曲抒发了对美丽的澎湖湾可爱家乡的赞美之情，希
望同学们也能像词曲作者一样爱自己的家乡，爱自己的亲人。
世界上的感情有很多种，下面老师给大家讲一个感人至深的小故
事。（《天亮了》创作背景）
人世间，爱有很多种，有一些爱是藏于生活小事中的，让我们记
住这些爱，为了家人和他人幸福美满，尽力奉献爱，把爱洒向人间。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
今天我们制作的这段音乐，我将送给我的朋友，相信通过我们的
努力，他能找回这段珍贵的回忆，温暖了他的心。岁月的流逝我们阻
挡不了，但美好的旋律我们却可以一直保留，让我们在音乐中尽情的
玩乐，把所有美好的回忆都放进音乐。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
人音版小学音乐五年级上册第3课演唱
《外婆的澎湖湾》教学设计
教材分析：
这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒情笔调，表达
了对美丽的澎湖湾、可爱的家园的赞美之情，同时也勾起对童年美好
时光的怀想。
歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结构。歌
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