1-5 3 截一个几何体（北师大版七年级上册数学课件）.pptxVIP

第一章丰富的图形世界;;1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握立体图形与截面的关系.

2.从切截活动中发现规律，能应用规律来解决问题.;用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做__________.平面截的位置不同，所得的截面也不同.;填写表格：;【例1】如图1-3-1是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能为 ()

思路点拨：截面的形状既与被截的几何体有关，也与被截的角度、方向有关.;1.用一个平面去截正方体，截面的形状不可能是()

A.四边形 B.五边形

C.六边形 D.七边形;【例2】如图1-3-2所示，用平面去截一个正方体，所得截面的形状应是 ()

;2.如图1-3-3，用一个平面从不同的角度去截一个正方体，则截面大小、形状相同的是 ()

A.①②相同，③④相同 B.①③相同，②④相同

C.①④相同，②③相同 D.都不相同;【例3】用一个平面去截如图1-3-4中的各几何体，能得到的截面是长方形的几何体有 ()

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个;3.用平面去截下列几何体，能截得长方形、三角形、等腰梯形三种形状的截面，则这个几何体是 ()

;【例4】如图1-3-5，过长方体的一个顶点，截掉长方体的一个角，则剩余部分的顶点有________个.

;4.如图1-3-6，用一个平面截掉正方体的一条棱，剩下的几何体有________个顶点，________条棱，________个面.

;【例5】一个圆柱的底面半径是10cm，高是18cm，把这个圆柱放在水平桌面上，如图1-3-7所示．

（1）如果用一个平面沿水平方向去

截这个圆柱，所得的截面是________．

（2）如果用一个平面沿竖直方向去截这个圆柱，所得的截面是_______________．

;（3）怎样截时所得的截面是长方形且长方形的面积最大，请你求出这个截面面积．;举一反三;谢谢