初中毕业生去向考核制度.docx

初中毕业生去向考核制度

一、考核目的

为了全面了解我校初中毕业生的升学及就业情况，提升学校教育教学质量和人才培养水平，加强对毕业生去向的跟踪与管理，特制定本考核制度。

二、考核对象

学校各毕业班班主任、相关学科教师及负责毕业生就业指导的工作人员。

三、考核内容与标准

（一）毕业生升学率

1.重点高中录取率

目标：[X]%的毕业生被省级及以上重点高中录取。

计分方式：实际录取人数占毕业生总人数的比例乘以50分。例如，若实际重点高中录取率为30%，则该项得分为30×50=1500分。

2.普通高中录取率

目标：确保[X]%以上的毕业生升入普通高中就读。

计分方式：普通高中实际录取人数占毕业生总人数的比例乘以30分。例如，若普通高中录取率为50%，则该项得分为50×30=1500分。

（二）毕业生职业教育入学率

1.中等职业学校入学率

目标：引导[X]%的毕业生进入中等职业学校学习专业技能，为就业做好准备。

计分方式：中等职业学校实际入学人数占毕业生总人数的比例乘以20分。例如，若中职入学率为20%，则该项得分为20×20=400分。

（三）毕业生就业质量（针对选择直接就业的学生）

1.就业对口率

目标：使直接就业的毕业生中，[X]%以上从事与所学专业或兴趣特长相关的工作。

计分方式：就业对口人数占直接就业毕业生总人数的比例乘以30分。例如，若就业对口率为60%，则该项得分为60×30=1800分。

2.就业稳定率

目标：在毕业后一年内，确保直接就业毕业生的就业稳定率达到[X]%以上。

计分方式：就业稳定人数（指在同一单位连续工作满一年的毕业生人数）占直接就业毕业生总人数的比例乘以30分。例如，若就业稳定率为70%，则该项得分为70×30=2100分。

3.就业薪资水平

目标：直接就业毕业生的平均月薪达到当地同行业平均水平的[X]%以上。

计分方式：通过对直接就业毕业生的薪资调查，计算平均月薪与当地同行业平均月薪的比例，再乘以40分。例如，若毕业生平均月薪为当地同行业平均月薪的80%，则该项得分为80×40=3200分。

（四）毕业生去向跟踪与服务

1.跟踪率

目标：在毕业后三年内，对毕业生的跟踪率达到[X]%以上，每年至少进行一次毕业生情况调查与反馈收集。

计分方式：实际跟踪人数占毕业生总人数的比例乘以20分。例如，若跟踪率为90%，则该项得分为90×20=1800分。

2.服务满意度

目标：毕业生对学校提供的就业指导、升学咨询等服务的满意度达到[X]%以上。

计分方式：通过毕业生满意度调查问卷统计结果，满意度比例乘以30分。例如，若服务满意度为85%，则该项得分为85×30=2550分。

四、考核周期

本考核制度以学年为考核周期，每年对初中毕业生的去向情况进行统计与考核评估，考核结果将作为教师绩效考核、评优评先、职称晋升以及学校教学质量改进的重要依据之一。

五、考核流程

（一）数据收集

1.由学校教务处负责收集毕业生的升学录取通知书复印件、中职入学注册信息以及就业单位的相关证明材料等，建立毕业生去向信息数据库。

2.各毕业班班主任负责与毕业生保持联系，定期了解其学习、工作情况，并及时向教务处反馈毕业生的动态信息。

（二）数据审核与整理

1.教务处对收集到的毕业生去向数据进行审核，确保数据的真实性、准确性和完整性。如有疑问或数据不一致的情况，及时与相关班主任和教师进行核实与修正。

2.根据考核内容与标准，对审核后的数据进行整理与统计分析，计算各项考核指标的得分情况。

（三）考核评价与反馈

1.学校成立专门的考核评价小组，由学校领导、教务处负责人、教师代表等组成，依据考核指标体系对各毕业班的毕业生去向情况进行综合评价，确定考核等级（优秀、良好、合格、不合格）。

2.将考核结果以书面形式反馈给各毕业班班主任、相关教师及工作人员，同时召开考核结果反馈会议，对考核情况进行总结与分析，肯定成绩，指出存在的问题与不足，并提出改进意见和建议。

六、奖惩措施

（一）奖励

1.对于在初中毕业生去向工作中表现突出，考核成绩优秀（综合得分排名前[X]%）的班主任、教师及工作人员，学校将给予表彰和奖励，包括但不限于颁发荣誉证书、奖金、优先推荐参加各类培训与学习交流活动等。

2.在职称评定、评优评先等方面，对毕业生去向考核成绩优秀的教师予以优先考虑，在同等条件下，考核成绩突出者将优先晋升职称或获得评优资格。

（二）惩罚

1.对于未能完成毕业生去向目标任务，考核成绩不合格（综合得分低于[X]分）的教师，学校将要求其进行书面检讨，并制定改进措施，限期整改。在整改期间，暂停其评优评先资格