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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
北京市中小学生日常行为规范守则
北京市中小学生日常行为规范守则(精选11篇)
所谓规范,就是规则和标准。没有规矩不成方圆,没有规范就没
有秩序。如果规范、标准缺失,不仅会冲击正常社会秩序,使人们无
所适从,乱了分寸,从小开始培养,有助于日后成为习惯。下面是小
编整理的北京市中小学生日常行为规范守则,请阅读。
北京市中小学生日常行为规范守则篇1
一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄
模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升
降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪
亮。传承中华优秀传统文化,理解民族传统节日的含义。
二、勤奋学习。学习态度端正,有适合的学习方法,专心听讲,
学会独立思考,乐于科学探索。有良好的阅读习惯,在文艺、体育、
科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理
饮食,讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上,了解自
己,有学习、生活目标。善于和他人沟通合作,遇到困难和挫折积极
面对。
四、勤俭自立。热爱劳动,珍惜劳动成果,生活不攀比。自己事
情自己做,学会管理个人生活,掌握基本的劳动、生活技能。
五、珍爱生命。热爱生活,懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自
救方法。未经父母或监护人同意,不在外边留宿。不接受陌生人赠予
的物品。拒绝烟酒,远离毒品。
六、遵纪守法。遵守校规校纪,了解个人成长、社会生活必需的
法律法规,依法规范自身行为。明辨是非,有正义感,学会运用法律
方式维护自己的权益。
七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能
及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流,礼貌回答问话。
外出和回到家时主动与家人打招呼。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
八、尊敬老师。见到老师行礼,主动问好。回答老师问题要起立,
进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育,正确对待老师
的批评和建议,知错就改。
九、团结同学。热爱集体,关爱同学。同学之间相互尊重,互相
帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点,分享彼此的成长进步。
发生矛盾时多做自我批评。
十、诚实守信。真诚待人,信守诺言。不说谎,不作弊。答应别
人的.事努力做好,借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。
十一、举止有礼。衣着得体,行为端庄。自觉使用礼貌用语及体
态语。尊重他人隐私,不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民
族风俗习惯。尊重世界各地文化差异,在国际交往中真诚友好,大方
自信。
十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公
交车、地铁及购物时自觉排队,主动给老幼病残孕人士让座,公共场
所靠右行走。观看演出或比赛时,遵守场馆要求。在图书馆阅览或博
物馆参观时保持安静。
十三、爱护环境。热爱大自然,保护动植物。出行尽量选择步行、
骑车和公共交通工具。节约资源,水龙头随手关紧,不用灯时随手熄
灭,用餐不剩饭和菜。爱护公共财物,维护环境卫生,自觉进行垃圾
分类。
十四、热心公益。乐于奉献,有社会责任感。关心和帮助有困难
的人。主动进行实名志愿者注册,积极参加校内外公益活动和志愿服
务。
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