六年级下册 人教版 数学 第六单元《数的运算(三)(例9)》课件.pptx

数的运算(三)(例9)六年级下册—人教版—数学—第六单元

学习准备

运算的意义数的运算混合运算四则运算中各部分间的关系四则运算解决问题

学习目标1.复习用算术法解决问题的一般思路和步骤，能灵活解决一些实际问题。2.进一步提高分析问题、解决问题的能力，养成检验和反思的习惯。

首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。分析数量关系很重要。解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？例9阅读与理解分析与解答回顾与反思

分析数量关系很重要。我们是怎样分析的？

思考经过怎样的运算或推理，可以一步一步得到问题的答案。思考解决这个问题需要哪些条件，一步一步地追溯到所有条件都是已知为止。从信息出发：从问题出发：分析数量关系很重要。我们是怎样分析的？

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速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度行程问题单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价价钱问题解决问题中常见的数量关系有哪些？

1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？阅读与理解练一练（改编自数学书第79页第8题）计划每天用的张数实际20张可以用的天数16张28天多？天

1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？可以用28天可以用28天实际每天只用了16张用28天计划每天用20张计划每天用20张实际每天用16张计划用28天实际比计划多用的天数练一练（改编自数学书第79页第8题）÷-这包白纸的总张数实际用的天数分析与解答从信息出发：实际比计划多用多少天×

1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？计划每天用20张×用28天这包白纸的总张数÷实际每天用16张实际用的天数–计划用28天实际比计划多用的天数练一练（改编自数学书第79页第8题）×÷-分析与解答从问题出发：

20×28练一练（改编自数学书第79页第8题）-=实际比计划多用的天数28白纸总张数÷16分析与解答实际用的天数计划用的天数1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？

练一练（改编自数学书第79页第8题）回顾与反思计划用的天数-实际用的天数=实际比计划多用的天数分析与解答计划每天用的张数实际20张可以用的天数16张28天这包白纸的张数7+28=35（天）16×35=560（张）20×28=560（张）答：实际比计划多用7天。20×28÷16-28=560÷16-28=35-28=7（天）1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？

练一练（改编自数学书第79页第8题）阅读与理解分析与解答回顾与反思1.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？

尺子单价的2倍+0.52.张老师买了一些文具。买了20把尺子，每把尺子1.5元，还买了40个文件袋，每个文件袋的价钱比尺子单价的2倍多0.5元。买文件袋花了多少钱？分析与解答练一练多余信息答：买文件袋花了140元。（1.5×2+0.5）×40=3.5×40=140（元）阅读与理解140÷40=3.5（元）3.5÷1.5=2……0.5（元）买了的文件袋个数×每个文件袋的价钱=买文件袋的总价401.5回顾与反思140

3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？练一练（改编自数学书第79页第11题）

3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？方法一：练一练（改编自数学书第79页第11题）先算每千米的耗油量，再算560千米耗油量，最后和60L比较。

3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？方法二：先算1L汽油能行驶多少千米，练一练（改编自数学书第79页第11题）再算60L能行驶的千米数，最后和560千米比较。

3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每