7.2《归园田居（其一）（共37张ppt）统编版高中语文必修上册.pptx

必修上册|第三单元;能借助意象、手法等理解诗歌中诗人的情感和人生追求。;;“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”

——《桃花源记》;;;陶渊明的思想较为复杂，但主要受到儒、道两家思想的影响。

儒家思想

道家思想

;早年：大济苍生;;田园诗

田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔夫等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直接或间接地受到陶渊明的影响。;;羁鸟;少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。

误落/尘网/中，一去/三十/年。

羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。

开荒/南野/际，守拙/归/园田。

方宅/十余/亩，草屋/八九/间。

;1.俗话说：“眉目传情”诗歌的题目就像人的眉毛和眼睛。那么，“归园田居”这个标题告诉了我们哪些信息？题眼是哪个字？;误落尘网中，一去三十年。;少无适俗韵，性本爱丘山

守拙归园田

;4.归向何处?;5.归去如何？;请结合上面的问题和答案，填出下面结构导图的空缺部分。;;阅读课文，完成后面题目。

少无适①俗韵②，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁③鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际④，守拙归园田。

方⑤宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫⑥后檐，桃李罗⑦堂前。

暧暧远人村，依依墟⑧里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠⑨。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。;解释文中加下划线的词语。

①适：_________________

②韵：___________

③羁：_____

④际：___________

⑤方：_________;;1.“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？;2.这两首诗歌分别塑造了主人公什么样的形象？;;;;白描

白描??是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。在文学创作中，白描作为一种表现手法，是指用最朴素简练的笔墨，不加烘托地描绘出鲜明生动的形象。;;;归园田居·其三

陶渊明〔魏晋〕

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。;饮酒·其四

栖栖失群鸟，日暮犹独飞。

徘徊无定止，夜夜声转悲。

厉响思清远，去来何依依。

因值孤生松，敛翮遥来归。

劲风无荣木，此荫独不衰。

托身已得所，千载不相违。

;;1.下列对诗歌《归园田居(其一)》的理解和赏析，不正确的一项是

A.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中的“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。“旧

林”“故渊”即篇末的“自然”，指大自然的广阔天地——农村田园。

B.“开荒南野际”指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动。“守拙”是和官场权谋机诈

的“取巧”相对而言的，是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品质。

C.整首诗描绘了诗人由官场回归农村之后悠闲美好的田园生活，字里行间洋溢着置

身于大自然怀抱之中的欢快心情和对官场生活的厌恶之情。

D.诗人在诗中绘声绘色地描写了田园生活的喜人情景，充满诗情画意，生趣盎然，

令人心旷神怡；整首诗情景交融、语言朴素。;2.每个人都拥有自己的梦想，因时代背景、生活经历不同，梦想的内容也有所不同。请根据所给篇目，仿照例句续写两句话，与例句构成排比句。

曹操《短歌行》陶渊明《归园田居(其一)》

例句：担忧楚国未卜的前途和命运，屈原的梦想是变革和统一，渴望楚国国富兵强威震四方。;