小学部编四年级语文上册教学计划（通用10篇）.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学部编四年级语文上册教学计划（通用10篇）

小学部编四年级语文上册教学计划（通用10篇）

教学计划，是教师有效开展工作的必要保证。下面是小学部编四

年级语文上册教学计划，一起来跟小编了解下吧。

小学部编四年级语文上册教学计划篇1

一、指导思想：

确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先

进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的

学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能

力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质

教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改

革，并且落实到实际的教学工作上。

同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质

量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的

听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜

能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。

二、教材分析

（一）、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读

课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语

交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。

（二）、本册教材的教学目标

1、认字200个，会写200个生字，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正

楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复

述叙事性课文的大意。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人

说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说

出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较

具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，

开展讨论，解决生活中的简单问题。

三、学生情况分析

本班学生思维比较活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较

强。但是，人均语文学习成绩在全年级处于第四，的确不够理想，反

映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据我这

一年的观察：本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说

各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，

协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……

看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看

孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面

发展。

四、教学措施

1、以学定教。

摒弃以往的以教参为主，按教参所提供的步骤按部就班地进行教

学。下功夫熟悉教材，备好学生，结合学生阅读的心理，联系学生已

有的知识点，设计教学环节，确立教学重点、难点和目标，找准每堂

课的“切入点”，引导学生进行