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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

小学科学教学总结范文（精选6篇）

小学科学教学总结范文（精选6篇）

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回首这段时间

的教学历程，我们收获了成长和感动，该总结这段时间的得与失，为

下一阶段的工作奠定基础了。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是

小编为大家收集的小学科学教学总结范文（精选6篇），欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学科学教学总结1

这学期我担任三年级两个班的科学，在教学过程中，要面向全体

学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的

指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意

义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究

性活动。现将工作总结如下：

1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，

使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己

日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过

程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学

的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，

注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果

作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注

重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，

关心现代科技的发展。

教学中，我采取了以下基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促

学。

相信在全体师生的共同努力下，科学教学工作会不断深入，取得

更大的成绩。

小学科学教学总结2

光阴荏苒，日月如梭，时光就像清风划过，在不知不觉中，这学

期的工作已接近尾声，在过去的一学期中，有许多收获，也有许多感

慨，下面就本学期工作，做一下小结：

1、培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究

爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出

更为重要。”问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所

在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地

提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，

给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的

问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲

笑、挖苦、讽刺。

经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物

提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。

2、结合学生现实生活，使学生乐于探究

每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容