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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学心理健康自查报告

小学心理健康自查报告范文（通用5篇）

工作在不经意间已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一

些问题，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一般自查报告

是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学心理健康自查报告范文

（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学心理健康自查报告1

心语润心田，阳光满校园，我校心理健康教育工作在市教育局的

领导下，坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深

入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和

培育民族精神教育实施纲要》精神，从无到有，从有到常态，将心理

健康教育工作纳入学校工作总体规划，服务学校中心工作，用先进德

育思想作指导，推进了我校教育教学向纵深发展。

一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障

1、成立领导小组，认识统一，分工明确

我校成立了心理健康教育领导小组，由张校长担任组长，负责该

项工作的领导、组织与管理，副校长，教导主任担任副组长，负责心

理健康教育的具体实施安排和资料检查，大队辅导员与学校行政分别

负责协调安排心理健康教育相关活动，我暂时兼职心理咨询室各项工

作，各班班主任、协助心理健康老师对学生进行辅助性的心理辅导工

作。

2、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体工作目标

学校为全面推进素质教育实施方案，将心理健康教育作为学校德

育教育的重要内容，将“成人成己与成才成功”作为学校的育人目标。

历年来，我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割

和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队

工作和学校重大活动中去。学校行政班子对平时的健康教育工作则给

予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、完善的制度，是确保开展心理健康教育工作的基本前提学校进

一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》

《心理咨询制度汇编》《心理健康教育工作三级预警制度》等，并为

全校师生设置了心理咨询室。20xx至20xx学年主要由郝庆玲老师负

责。心理咨询室工作在不断的实践中摸索着改善。

二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力

我校领导班子很是重视学校心理健康教育工作，学校现有18名心

理辅导员教师，其中2位获国家心理三级咨询师证书，她们具有良好

的心理健康教育常识，具备科学的心理辅导技巧和方法，并且严格遵

循心理健康教育原则和方法，遵守职业道德。学校大力支持教师外出

参加各种心理健康教育培训学习活动，让心理辅导教师通过学习和专

家请教，同仁交流，不断增进对心理健康教育的理解，增强实践能力，

积极推动了我校心理健康教育的开展。如：本学期我共参加各级各类

的心理讲座活动4次。我先后聆听了林紫老师《青春期心理及亲子关

系调适》知心姐姐《心理健康讲座》格桑老师《得觉心理健康讲座》

等，通过这些学习，提高了我对心理健康的认识和重视，推动了我校

心理健康教育全面、深入、切实的开展。同时我校本着“以人为本，

以学求实”的观念，征订了《中小学心理健康教育》等有关杂志，鼓

励教师选择自己适用的心理学材料，供全校老师学习使用。使教师们