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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
第一章信息技术基础
第一章信息技术基础
◆知识与技能
第一节信息与信息的特征
1．理解信息的基本概念：
a、能说出什么是信息或能举例说明什么是信息；
b、能说出目前对信息认识的几种典型观点。（结合教材的）
2．掌握信息的主要特征：
a、能说出信息的几个主要特征。
b、能对每种特征做出正确的解释。
c、对每种特征，能举实例说明信息为什么有这种特征。
3．学会区分信息和信息的载体：
a、知道信息必须依附于载体，但是载体并不是信息。
b、能列举案例，并说明案例中哪些是信息，哪些是载体。
c、知道同一信息可以依附于不同的载体，并能举例说明。
第二节信息技术及其发展
1.了解什么是信息技术
a.能说出什么是信息技术，能对在信息的获取、整理、加工、存
储、传递和应用的各个阶段举例说明。
b.知道现代信息技术的内容，能过说出信息技术的基础、核心、
支柱、目的各是什么，并能够理解为什么这样定义。
2.了解信息技术的发展
a.能够说出信息技术的五次革命，并了解其发展史。
b.能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认
识到信息技术与人们的生活密切相关。
◆过程与方法目标：
学生在教师的启发引导下，能举出现象；同学之间进行探讨，然
后通过归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。
◆情感态度和价值观：
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
培养学生的合作探讨的学习方式，去除把学习计算机操作技巧作
为学习目标的旧观念，同时把提高自己的信息素养作为终身学习目标，
让信息技术真正为我们的日常生活和学习服务。
第二章信息的获取
课标内容
1.让学生学会根据任务和问题确定信息需求。
2.让学生了解信息的不同来源，并能根据信息需求确定来源。
3.让学生掌握因特网信息检索的方法。
4.让学生掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价。
5.让学生了解信息获取方面的伦理道德的一些基本要求。
本章学习目标
知识与技能
1．了解信息获取的一般过程；
2．学会通过因特网进行信息的查找；
3．能选用适当的途径有效地下载文件，并理解合理合法下载文件
的重要性；
4．掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
过程与方法
1.通过分析信息获取的一般过程，能务实而有效地规划信息获取
的具体方案，并进行优化；
2.通过搜索引擎的应用，掌握在因特网中高效查找信息的方法；
3．通过积极尝试多途径、高效率地查找和下载文件，对网络
的下载形成一个较为完整的认识；
4．能通过使用阅读、比较、咨询、验证等方法对所获得的信息进
行初步判断。
情感态度价值观
培养学生的信息获取素养，使学生养成科学、高效、正当地获取
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