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第二章 有理数及其运算8有理数的除法
目录01本课目标02课堂演练
1.掌握有理数的除法法则.2.会运用除法法则求两个有理数的商,会进行简单的乘除混合运算.
两个有理数相除,同号得________,异号得________,并把绝对值________. 0除以任何非0的数都得________.知识重点知识点一有理数除法法则(一)正负相除0
1.根据有理数的除法法则填空:(1)(-42)÷(-6)=_____(______÷______)=_______;(2)(-42)÷6=_______(______÷______)=______;(3)42÷(-6)=______(_____÷______)=________;(4)0÷(-6)=________.对点范例+4267-426-7-426-70
除以一个________________的数,等于乘这个数的倒数.知识重点知识点二有理数除法法则(二)不等于0
对点范例?--6+
【例1】下列计算中,正确的是 ()①(-800)÷(-20)=-(800÷20)=-40;②(-800)÷(-20)=800÷20=40;③(+18)÷(-6)=+(18÷6)=3;④(-0.72)÷0.9=-(0.72÷0.9)=-0.8.A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②④典例精析D
1.某同学在计算-16÷a时,误将“÷”看成“+”结果是-12,则-16÷a的正确结果是 ()A.6 B.-6C.4 D.-4举一反三D
【例2】计算:(1)(-18)÷6; (2)(-63)÷(-7).典例精析解:(1)(-18)÷6=-(18÷6)=-3.(2)(-63)÷(-7)=63÷7=9.思路点拨:在进行除法计算时,若能整除,则根据“两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除”进行计算.
2.计算:(1)1÷(-9); (2)(-6.5)÷0.13.举一反三(2)(-6.5)÷0.13=-(6.5÷0.13)=-50.
典例精析?C
举一反三3.计算 的值为________.
典例精析?解:(1)(2)
思路点拨:在进行除法计算时,若不能整除,则根据“除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数”进行计算;除法算式中的小数常化成分数,带分数常化成假分数,以利于转化为乘法时约分.
举一反三4.计算:(1)解:(1)
(2)(-4)÷(2)(-4)÷
【例5】计算:典例精析解:原式思路点拨:有理数的乘除混合运算,把有理数的乘除法统一成乘法,把带分数化成假分数,能约分的尽量先约分.
举一反三5.计算:(-27)÷ ÷(-24).解:原式
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