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(完整word)平方根与立方根专题

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学生姓名年级授课时间教师姓名课时2h

课题

平方根、立方根

教学目标

平方根与立方根是实数运算的基础，故会求平方根与立方根是必须掌握的内容

重点

立方根的概念以及求某些数的平方根的方法，平方根的概念

立方根的概念以及求某些数的立方根的方法，立方根的概念，实数的分类

难点

算术平方根的求法。立方根的求法，熟练掌握根号的概念；算术平方根与平方根的差别，立方根的概念

“平方根”与“立方根知识点小结

一、知识要点

1、平方根：

⑴、定义:如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“”（a称为被开方数）.

⑵、性质：

⑶、算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“。

2、立方根：

⑴、定义:如果x3=a，则x叫做a的立方根，记作“”（a称为被开方数）.

⑵、性质：

3、开平方(开立方)：求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。

二、规律总结：

1、平方根是其本身的数是;算术平方根是其本身的数是;立方根是其本身的数是.

2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同.

3、本身为非负数，即≥0；有意义的条件是a≥0。

4、公式：⑴(）2=a（a≥0);⑵=（a取任何数)。

5、非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0

例1求下列各数的平方根和算术平方根

(1)；(2）；（3)；⑷

例2求下列各式的值

（1)；（2）；（3);（4）.

（5），（6），（7）（8）

（9）的平方根是_____，的算术平方根是_______，的算术平方根是;

例3、求下列各数的立方根：

343；⑵;⑶0。729

二、巧用被开方数的非负性求值.

大家知道，当a≥0时，a的平方根是±，即a是非负数。

例4、若求yx的立方根。

练习1：已知求的值。

2:已知：实数a、b满足条件试求的值

三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值.

我们知道，当a≥0时，a的平方根是±，而

例5、已知：一个正数的平方根是2a-1与2-a，求a的平方的相反数的立方根.

练习:若和是数的平方根，求的值。

四、巧解方程

例6、解方程(1）（x+1)2=36（2）27（x+1）3=64（3）4(x+1）2=8

五、巧用算术平方根的最小值求值.

我们已经知道，即a=0时其值最小,换句话说的最小值是零。

例4、已知：y=，当a、b取不同的值时，y也有不同的值.当y最小时，求ba的非算术平方根。

练习①已知，求xyz的值。

②已知互为相反数，求a,b的值。

=3\*GB3③的最小值是________，此时a的取值是________．代数式3－EQ\r（a＋b)的最大值是，这时a与b的关系是．代数式－3的最小值是，这时x与y的关系是．

六．关于字母的平方根或算术平方根的计算：

(1）.等于（）

A．a B．－aC．±a D．以上答案都不对

（2）.如果a＜0，那么=________，(）2=________．

(3)。化简:

(4)若,

若,

(5）化简：

________,________，________.

七、实数

1、实数：有理数和无理数统称为实数．我们一般用下列两种情况将实数进行分类:

①按属性分类：②按符号分类

2．关于有理数的运算法则：运算规律和运算性质，在进行实数运算时仍适用．在实数范围内，不仅可以进行加．减．乘．除．乘方运算，而且正数和零总可以进行开平方运算，任何一个数都可以开立方运算．

3．实数和数轴上的点的对应关系：实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示．反过来