三年级下册数学课件北师大版第1课时 数的认识.ppt

总复习第1课时数的认识北师版数学三年级下册

学习了三年的数学，我们有很多收获。我掌握了一些思考问题和解决问题的方法。问题银行中的问题现在能解决了吗？你又有了哪些想研究的新问题？我们学习了数，还学习了图形。

?这本书的价格是12.8元，封面长是0.23元……我的学号是7号，我的身高是129厘米……说一说与日常生活密切相关的数。

数的认识万以内数的认识小数的认识分数的认识

（1）计数单位：个、十、百、千、万……（2）万以内数的数位顺序表：万以内数的认识万位千位百位十位……个位

（3）万以内数的读法：从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间不管有几个0，只读一个“零”，来尾不管有几个0，都不读。

（4）万以内数的写法：从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。（5）万以内数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位相同，就再比下一位……

小数的认识（1）小数由整数部分、小数点和小数部分组成。（2）元、角、分与小数之间的改写:①把以“元”为单位的小数改写成几元几角几分时，小数的整数部分是几，就有几元；小数部分的第一位数是几，就有几角，第二位数是几，就有几分。

（2）元、角、分与小数之间的改写:②把几元几角几分改写成以“元”为单位的小数时，有几元，就写几，接着在数的右下角点上小数点；有几角就在小数点后写几；有几分，就顺次再写几；如果哪个单位上一个都没有，就写0占位。

（3）小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。要注意小数部分的“零”不能省略不读。

（4）比较以“元”为单位的小数的大小：先看元数（整数部分），按整数比较大小的方法进行，元数大的小数就大；元数相同的，就看角数（小数点右边第位上的数），角数大的小数就大；角数也相同的，就看分数，依此类推。

分数的认识（1）分数的意义：把一个整体平均分成若干份，其中的一份是这个整体的几分之一，这样的几份是这个整体的几分之几。（2）比较大小：同分母分数相比较，分子大的分数大；同分子分数相比较，分母大的分数小。

1.看图写数。35123360321.51325

130010054080100002.写出下面各数。我国已经发现的鸟类约有一千三百种。体育馆能容纳一万人。同学们回收废电池一千零五节。今年王村共植树四千零八十棵（）（）（）（）

（）元（）元1113.53.填一填，比一比。（）（）??

4.找规律填数。?21002105900800??0.81.0

5.你能用不同的方式表示127这个数吗？百位十位个位