通史版2025届高考历史二轮总复习第一编通史整合板块三多元文明的共生碰撞与交融__世界史专题突破练十课件.pptxVIP

专题突破练十

12345678910111213一、选择题1415161718A1.(2024山东济宁三模)公元前5000—前300年,西亚、北非地区出现了世界上较早的文明,兴起了埃及人、巴比伦人、亚述人和波斯人的强大帝国,他们已经有了文字,在艺术、科学和社会组织方面也相当进步。该地区孕育出人类早期文明主要得益于()A.地理和气候条件优越B.地域及部落间战争的频仍C.洲际交流活动的便利D.商贸活动和人口迁徙频繁

123456789101112131415161718解析西亚、北非地区出现了世界上较早的文明,结合所学可知,这得益于地理和气候条件优越,适合人类生存发展,故选A项;地域及部落间战争频仍不利于文明的产生,排除B项;早期文明产生时期洲际交流活动并不便利,排除C项;早期文明产生时期由于生产力水平较低,商贸活动和人口迁徙并不频繁,排除D项。

123456789101112131415161718C2.(2024安徽合肥二模)《吉尔伽美什》中这样描述:“啤酒、麦芽酒、油和葡萄酒;拿给帮工来享用,多得就像河水流。”由此可知,两河流域()A.帮工待遇丰厚 B.酿酒工艺世界领先C.农耕文明发达 D.艺术形式丰富多样解析据材料可知,两河流域酿酒业发达,在古代,酒类的酿造使用的原料主要是粮食或者葡萄,因此可以说明当地农耕文明发达,故选C项;《吉尔伽美什》属于文学作品史诗,带有一定的主观性,且给帮工喝酒不能说明帮工待遇丰厚,排除A项;材料中未对比其他地区,不能够说明两河流域酿酒工艺世界领先,排除B项;材料中只涉及一种文学作品史诗,不能说明艺术形式丰富多样,排除D项。

123456789101112131415161718C3.(2024广东卷,12)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治,均实行君主专制制度,采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有()A.互鉴性 B.同源性C.统一性 D.同步性解析材料中的这些帝国有相似的特点,反映出古代文明发展具有统一性,故C项正确。材料并未体现不同文明相互借鉴,排除A项;材料也未体现四大帝国的源头是相同的,排除B项;材料中四大帝国是分属不同时期的,并不具有同步性,排除D项。

123456789101112131415161718B4.(2024全国新课标卷,30)公元前5世纪,波斯的一份契约记载,有商人承租了国王的私有水源、土地,并以土地收成支付租费;另一份契约记载,商人将份地、农具和种子等租给他人,承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知,当时波斯()A.开始出现经营借贷业务的商人B.地租的征收以实物为主C.成为西亚最早使用契约的国家D.国王占有全部生产资料

解析根据题干材料可知当时波斯地租的征收以实物为主,故B项正确;题干材料没有体现是否出现了经营借贷业务的商人,故A项错误;题干材料没有体现波斯是西亚最早使用契约的国家,故C项错误;题干材料没有体现国王是否占有全部生产资料,故D项错误。123456789101112131415161718

123456789101112131415161718B5.(2024福建宁德三模)9世纪末,中国造纸术沿“丝绸之路”传入非洲后,埃及开罗设立了非洲第一家植物纤维造纸厂,并在原有造纸原料中加入本地盛产的棉花,生产出品质精良的“开罗纸”。这表明()A.开罗棉花种植业前景广阔B.古代中非文明交流互鉴C.非洲对人类具有独特贡献D.埃及成为非洲造纸中心

123456789101112131415161718解析据材料信息并结合所学可知,中国的造纸术通过丝绸之路传入非洲,推动埃及造纸术的发展,体现了中非文明交流,故选B项;材料不是在单一强调开罗棉花种植业概况,A项不符合题意,排除;材料提及了中国的造纸术通过丝绸之路传入非洲,对当地的文化交流和生产力发展产生了重要影响,不是单一在强调非洲对人类的独特贡献,排除C项;材料中没有提及非洲其他国家造纸概况,无法得出埃及成为非洲造纸中心的结论,排除D项。

123456789101112131415161718C6.(2024山东联合调考)印欧人的迁徙历时数千年,开始之时,世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时,奴隶制国家由点到面,在世界上占了统治地位,一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国,其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知,印欧人的迁徙()A.扩大了游牧文明的影响B.统一了欧亚非主要文明C.密切了文明之间的联系D.促成了奴隶社会的转型

123456789101112131415161718解析根据材料可知,印欧人的迁徙在某种意义上促进了奴隶制在世界各地的传播,印欧人后裔建立的大帝国更是掀起了洲际文明