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2024年小学英语教研总结范文5篇

篇1

一、引言

随着教育改革的深入推进，小学英语教育在教学理念、教学方法和评价方式等方面都发生了显著变化。2024年，我们小学英语教研团队紧紧跟随教育发展的步伐，取得了一系列教学成果。本总结旨在回顾过去一年的教研工作，分析成果与不足，为今后的教学提供借鉴和参考。

二、教研目标

1.提高学生英语综合运用能力，强化听说读写技能；

2.培养学生英语学习兴趣，提高自主学习能力；

3.加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力；

4.深化教育教学改革，探索适合小学生的英语教学模式。

三、教研内容

1.课堂教学改革

（1）课堂教学理念的更新。我们强调以学生为中心，注重学生的参与和体验，培养学生的英语思维和表达能力。

（2）教学方法的创新。引入多媒体教学手段，丰富课堂教学形式，激发学生的学习兴趣。同时，我们注重小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（3）教学评价的改革。我们采用多元评价方式，关注学生的学习过程和学习成果，客观评价学生的学习水平。

2.教研活动开展

（1）集体备课。我们定期开展集体备课活动，分享教学经验和教学资源，提高教师的教学效率和质量。

（2）教学研究。我们围绕课堂教学、学生评价等方面开展教学研究，探讨适合小学生的英语教学模式和方法。

（3）教师培训。我们组织教师参加各类培训活动，提高教师的教育教学能力和专业素养。

3.教材分析与选用

我们对市场上的小学英语教材进行了深入分析和比较，选用了一本符合新课标要求、内容生动有趣的教材。同时，我们根据学生的学习情况，对教材进行适当调整和补充，以满足学生的学习需求。

4.学生活动组织

（1）英语角。我们定期组织英语角活动，为学生提供英语交流的平台，提高学生的口语表达能力。

（2）竞赛活动。我们组织学生参加各类英语竞赛活动，如英语演讲比赛、英语书写比赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。

（3）实践活动。我们结合生活实际，开展英语实践活动，如英语绘本创作、英语短剧表演等，让学生在实践中学习英语，提高英语运用能力。

四、教研成果

1.教学质量提升

通过课堂教学改革和教研活动开展，我们的教学质量得到了显著提升。学生的学习兴趣和积极性明显提高，学生的英语综合运用能力得到了加强。

2.教师队伍建设

通过集体备课、教学研究和教师培训等活动，我们的教师队伍得到了壮大。教师的教育教学能力和专业素养得到了提高，为今后的教学提供了有力的人才支持。

3.学生成果展示

通过英语角、竞赛活动和实践活动等组织，我们的学生取得了显著的成果。在各类英语竞赛中，我们的学生获得了优异的成绩；在英语实践中，我们的学生展示了出色的英语运用能力。

五、存在问题与改进措施

1.存在问题

（1）部分学生的英语学习兴趣不高，需要进一步加强兴趣培养；

（2）部分学生的英语表达能力有待提高，需要加强口语训练；

（3）教师队伍中，部分教师的教育教学能力还有待提高。

2.改进措施

（1）丰富教学手段，增强学生的学习兴趣；

（2）加强口语训练，提高学生的英语表达能力；

（3）继续开展教师培训，提高教师的教育教学能力。

六、结语

2024年小学英语教研工作取得了一定的成果，但我们仍需继续努力。在今后的工作中，我们将继续深化教育教学改革，探索适合小学生的英语教学模式和方法，为学生的英语学习提供更好的支持。

篇2

光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学期的教学工作已经接近尾声。作为小学英语教研组的成员，我们深感肩上的担子之重。为了更好地总结经验，查找不足，以便于今后能更好地开展工作，现将本学期小学英语教研工作总结如下：

一、加强学习，提升业务水平

我们组内的老师都清楚地认识到，只有不断学习，才能跟上教育改革的步伐。为了不断提升业务水平，我们组的每位老师都严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尊重领导，团结同事，热爱集体。此外，我们还利用业余时间，通过阅读、参观、学习、研讨等方式，不断提升自身的业务水平。

二、落实常规，提升教学质量

1.认真备课。由于本学期小学英语教材内容多、任务重，但我们组的每位老师都能根据教材内容及学生实际情况，制定出符合学生实际的教案，为提高教学质量奠定了基础。

2.认真上课。我们组的每位老师都能严格按照教学计划进行授课，在授课过程中，注重突出学生的主体地位，培养学生的语言交际能力。同时，我们还根据学生的实际情况，适时调整教学方法和进度，以激发学