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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小学生课外阅读活动筹划方案(11篇)
小学生课外阅读活动筹划方案1
活动主题：
读书快乐，快乐读书
参加人数：
全体学生
负责老师：
各班班主任
活动目的：
1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成良好的读书习
惯。
活动指导：
〔一〕营造书香浓郁的读书气氛。
〔1〕征集凡人名言的读书名言，制作书签。
〔2〕以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
〔3〕记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就
看书。
〔二〕积极开展读书活动
1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记。
2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故
事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好
书或好文章，形成良好的班级读书气氛。
活动过程：
1、老师讲读书故事。
2、名人读书小故事。〔学生介绍自己知道的名人读书小故事〕
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
3、考察读书知识〔1、四大名著与作者的连线题。2、名著人物猜想。〕
4、我的读书故事〔学生讲自已的读书故事。〕
5、诗朗诵：《书之歌》。
6、学生演唱：《读书郎》。
7、读书格言〔同学一一上来介绍读书格言。〕
8、好书推荐。
活动总结：
通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故
事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不
曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书方案。
小学生课外阅读活动筹划方案2
一、培养目标
使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯；通过阅读提高学生
的综合素养。
二、课外阅读具体措施
〔一〕向学生和家长宣传课外阅读的重要意义，引起学生的兴趣，提高家
长的意识。
〔二〕积极营造气氛，布置好教室，给学生一个乐于读书的环境。
〔三〕解决书源问题，让学生不愁没书读。
1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍；
2.指导学生之间交换读物；
3.争取家长支持，鼓励和指导家长为学生科学购书。
4.教师推荐、提供局部书籍。
〔四〕解决时间问题，不增加学生学习负担。
鼓励学生到校后，阅读课外书，中午在校就餐的学生看课外书；积极开展
有效课堂研究，提高课堂教学效率，每周节省一堂语文课，作为课外阅读指导
课。
〔五〕开展读书活动，提高学生读书的积极性。
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