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2023-2024学年新疆乌鲁木齐市第四中学八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年新疆乌鲁木齐市第四中学八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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2023-2024学年新疆乌鲁木齐市第四中学八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,△ABC中,∠C=90°,ED垂直平分AB,若AC=12,EC=5,且△ACE的周长为30,则BE的长为()

A.5 B.10 C.12 D.13

2.下列图形中,是轴对称图形的是().

A. B. C. D.

3.某射击队进行1000射击比赛,每人射击10次,经过统计,甲、乙两名队员成绩如下:平均成绩都是96.2环,甲的方差是0.25,乙的方差是0.21,下列说法正确的是()

A.甲的成绩比乙稳定 B.乙的成绩比甲稳定

C.甲乙成绩稳定性相同 D.无法确定谁稳定

4.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

5.若关于的方程有正数根,则的取值范围是()

A. B. C. D.且

6.若数据5,-3,0,x,4,6的中位数为4,则其众数为()

A.4 B.0 C.-3 D.4、5

7.若代数式在实数范围内有意义,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

8.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是()

A.对角线互相平分

B.对角线互相垂直

C.对角线相等

D.对角线互相垂直且相等

9.下列各式中,属于同类二次根式的是()

A.与 B.与 C.与 D.与

10.已知直线,将一块含角的直角三角板()按如图所示的位置摆放,若,则的度数为()

A. B. C. D.

11.下列“表情图”中,属于轴对称图形的是

A. B. C. D.

12.已知a=2?2,b=

A.abc B.bac C.cab D.bca

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若a-b=1,则的值为____________.

14.如图,中,厘米,厘米,点为的中点,如果点在线段上以厘米/秒的速度由点向点运动,同时,点在线段上由点向点运动.若点的运动速度为厘米/秒,则当与全等时,的值为__________.

15.如图,中,,将折叠,使点与的中点重合,折痕为则线段的长为________.

16.如图,直线a∥b,∠1=45°,∠2=30°,则∠P=_______°.

17.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=22°,∠2=34°,则∠3=___.

18.分解因式:______________

三、解答题(共78分)

19.(8分)(1)如图1,等腰和等腰中,,,,三点在同一直线上,求证:;

(2)如图2,等腰中,,,是三角形外一点,且,求证:;

(3)如图3,等边中,是形外一点,且,

①的度数为;

②,,之间的关系是.

20.(8分)如图,在中,,,为的中点,、分别是、(或它们的延长线)上的动点,且.

(1)当时,如图①,线段和线段的关系是:_________________;

(2)当与不垂直时,如图②,(1)的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;

(3)当、运动到、的延长线时,如图③,请直接写出、、之间的关系.

21.(8分)某电话公司开设了两种手机通讯业务,甲种业务:使用者先缴50元月租费,然后每通话1分钟,再付话费0.4元;乙种业务:不交月租费,每通话1分钟,付话费0.6元(指市话).若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别为y1(元)和y2(元).

(1)分别求出y1、y2与x之间的函数关系式.

(2)根据每月可能的通话时间,作为消费者选用哪种缴费方式更实惠.

22.(10分)计算:(1)计算:;

(2)求x的值:(x+3)2=16;

(3)如图,一木杆在离地某处断裂,木杆顶部落在离木杆底部8米处,已知木杆原长16米,求木杆断裂处离地面多少米?

23.(10分)对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用,减少污染,保护环境.为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学兴趣小组的同学们设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,他们将全部测试成绩分成、、、四组,绘制了如下统计图表:

“垃圾分类知识及投放情况”问卷测试成绩统计图表

组别

分数/分

频数

各组总分/分

依据以上统计信息,解答下列问题:

(1)求得

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