佛山市高明区第一中学五数学学案：第二章等差数列前n项和.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2.3等差数列的前n项

【学习目标】

1．掌握等差数列前n项和公式及其获取思路．

2．会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题．

【重点难点】

重点:探索并掌握等差数列前n项和公式;会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前

n项和有关的问题．

难点:．

【学法指导】

学习本节时好好体会倒序相加法求和的思路，分析等差数列的通项公式和前n项和公式的特点，体会知三求二的方程思想．

一.课前预习

1．什么是等差数列？等差数列的通项公式是什么？

等差数列有哪些性质？

2．自主学习：阅读课本，并回答以下问题

数列的前n项的和：一般地，称为数列的前n项的和，用表示，即．

快乐体验：

⑴已知为等差数列，，则_________．

⑵已知为等差数列，,则_________．

（3）已知为等差数列，,则

二．课堂学习与研讨

例1．在等差数列中，

（1),求．

（2),求及相应的．（3)，求．

练习1．（1)在等差数列中,,则.

（2）数列｛}是等差数列,公差为3，＝11，前和＝14，求和．

例2．已知等差数列，,为它的前项和，,求的最大值．

练习2．等差数列{}中，＝－15，公差d＝3，求数列{｝的前n项和的最小值．

例3．在等差数列中,，，求数列的前项和.

练习3．在等差数列中，，，求数列的前项和.

三.达标检测

1.在等差数列中，已知，那么它的前8项和等于（）

A．12B．24C．36D．48

2.等差数列中，若,则（）

A.B.C。D.

3．某剧场共有28排座位，第一排有24个，从第二排开始,后一排比前一排增加两个座位,则全剧场共有座位_个。

四．作业

1．一个凸边形内角成等差数列,公差为5°，且最大角为160°，则的值为（)

A.9B．12C．16D．

已知函数，则