佛山市高明区第一中学五数学学案：第二章等差数列.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2.3等差数列的性质

【学习目标】

1．熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式．。

2．会用等差数列的一些性质解决一些相关问题．

【重点难点】

重点：等差数列的定义、通项公式、前n项求和公式、性质的理解与应用．

难点：．

【学法指导】

在熟练掌握运用通项公式、求和公式解方程的基础上，观察项与项、下标与下标的关系,从而归纳出等差数列几条主要的性质．

一。课前预习

1．等差数列的定义，通项公式，

前n项和公式，中项公式．

2．等差数列的基本性质

(1）通项公式的推广:（）．

(2)若为等差数列，且，(），则．

(3）在等差数列中，下标成等差数列，且公差为的项，仍

为等差数列．

(4）等差数列的依次每k项之和仍组成等差数列。

（5）等差数列的通项公式可以写成的形式．

等差数列的前项和可以写成的形式．

(6)．

快乐体验:

1。设是等差数列的前n项和,已知，,则等于（)

A．13B．35C．49D．63

2.等差数列的前n项和为，且=6,=4,则公差d等于（）

A．1BC.—2D3

3．数列的前n项和，那么它的通项公式是（）

A．B．C． D．

二．课堂学习与研讨

例1.数列为等差数列，已知，求,及前19项的和。

练习1.已知等差数列中,则

例2.一个等差数列前项的和为48，前2项的和为60，则前3项的和为．

练习2.已知是等差数列的前项和，若,则（）

A．B．C．D．

三.达标检测

1.在等差数列中，,则的值为（）

A。B。C。D.0

2。一个有限项的等差数列，前4项之和为40，最后4项之和是80，所有项之和是210，则此数列的项数为（）

A．12B．C．16D．18

3.等差数列的前n项和为,已知，，则（）

A.38B。20C.10D。94．是等差数列,，则使的最小的n值是（）

A．5B．C．7D．8

四．作业

1．已知数列的通项公式,,则的通项公式为。

2。等差数列中，是数列的前项和,求数列的前项和