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远程培训心得体会〔精选19篇〕

远程培训心得体会〔精选19篇〕

远程培训心得体会篇1

20xx年9月29日至今，我有幸参与了“国培方案〞中西部农村中学校教师远程培训。我非常珍惜这次不断完善和进步自我的时机，专心仔细地参加了培训的全过程。

在这次培训中我倾听了韩立福、张大利、张丹等数学训练专家的精彩讲座，领会了他们幽默幽默的训练风格、先进的训练理论；也与班上的各位优秀的教师一齐进展了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的教师一齐进展了协作讨论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。

一、进步训练思想，开阔改革视野。

为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，觉察训练是需要不断学习。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的讨论，并向我们介绍了比拟前沿的训练理论学问，以及如何开展课例讨论。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：怎样备课，怎样上课，怎样进展校本教研。

二、透过学习理论，不断尝试理论。

作为一名学校数学教师，我努力把学习的理论学问转化为理论动能，使之有效地指导平常的教学工作。在培训过程中，我把自身对学校数学新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新觉察。同时，我学会了变换角度打量自己的训练教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的训练观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。尤其是过去不敢大胆的信任同学，放手让同学自主学习。在学习了“以学定教，先学后教〞的教学理念后，我尝试透过同学自主学习，合作沟通让我体会到了教学的乐趣。在学习了“观课议课〞后我在我们数学教研也进展了尝试，教师们一下就打破了过去那种人云亦云的形式，大家互相沟通互相学习。

三、加强专业学问学习，做专业型教师。

培训既紧急又劳碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都仔细预备，细心揣摩，透过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的训练教学活动。在理论过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在学校数学训练教学上。有句话说的好：“教师要想给同学一碗水，自己务必得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。〞所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此务必要不断加强专业学问的学习。四、以课例讨论为载体，促进教师专业化成长。

课例是教师课堂教学“轨迹〞的真实反映。以课例为讨论对象开展课例讨论，是教师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进教师的专业进展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学讨论及课例讨论，能有效缩短教师成长周期，尤其是学校开展的校本教研，都为我们每位教师的专业成长带给的展现的舞台。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例讨论活动。这次国培带给了十多个“优秀课例展播学习〞，这些优秀的课例，让我们开阔了视野，找到了自己教学的差距。也为我们开展校本教研指明白方向。

在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，由最初抱怨学校为什么派我参与，变成这天的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位教师都非常努力，要求我们学习2880分钟，但是大家都学习三、四千分钟，而且有很多的帖子，很多的回复，在互相的沟通与互动中让我们都有极大的收获。在此我诚心的感谢我们的班主任谢凤先教师，因她无私的奉献，急躁的指导，使我们班51名教师成为一个具有分散力的团队。

最终我引用付灿军教师的一名话作为完毕语：“永不知足，重头再来，再度杨帆。〞

活到老，学到老；不断学习，与时俱进！

远程培训心得体会篇2

作为一名化学教师,我有幸参与了网络研修，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目的。人应当是活到老学到老。我特别明晰不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的教师，就要努力地进步自身素养，理论程度、训练科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好同学就可以了。如今我才明白，没有深沉的积淀，没有长期的浸淫，何来腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们互相沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友谊。把理论