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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2023建设项目年度工作计划【通用7篇】

时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的建设项目年

度工作发展,该为接下来的学习制定一个年度工作计划了。下面是小编为大家整

理的关于2023建设项目年度工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2023建设项目年度工作计划篇1

一、前一阶段主要工作回顾。

我区将“校本研修制度建设”项目作为区域推进课程改革和促进教师专业发展

的重要抓手，具体是从“区教育局行政推动”、“区教育学院专业支持”、“学

校主动发展”三个层面分层有序推进。上半年主要工作回顾如下：

（一）进一步加强专业引领力量建设。

1、加强学科中心组建设。在对中心组成员20__年工作考评的基础上，各学科

重新组建20__年中心组队伍，引导中心组成员更好地发挥对全区教师专业成长

的引领作用。

2、教研员继续转变工作方式，强化服务合作职能。教研工作重心下移，深入

基层，深入课堂；教研工作重心前移，研究课程改革，研究教师专业成长。倡导

在与基层教师的伙伴合作中发挥教研员的引领作用。

3、组建我区的市项目专业引领队伍，并组织开展形式丰富的研修活动。我区

的市项目专业引领队伍包括校长、特级教师、学科带头人、教研员等近__名优秀

教师。组织了两次区级研修和参加了四次市级研修活动，主题包括“教师成长档

案袋研究”、“教研组建设研究”等。由于研修主题明确，针对性强，参与教师

得到很好的启发。

4、各学科探索学科报告制，推进学科建设。各学科在每学年结束时，结合平

时的视导工作及调研情况，认真总结本学科的发展现状，并对存在的问题提出具

体建议，在学科报告中，将校本研修开展情况作为一个重要考虑方面。

（二）加强基地工作，引领学校主动发展。

1、教研员深入基地学校，指导校本研修的开展，探索相关机制建设。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2、经过基地学校的充分主动发展，目前我区已涌现出包括二中、晋元、延河、

梅陇、教院附校、沙田、华师大附小等一批特色学校，这批学校的经验做法在

20__年初的长沙现场会上作了专题交流，受到与会专家的充分关注。

（三）加强课例研究，引领教师的实践反思。

1、继续推进课例研究为载体的行动教育模式，探索有效教研活动方式。

2、评选优秀课例，发挥课例的引领作用。在《普陀教育》上专栏交流优秀课

例成果；同时将近两年的优秀课例成果汇编成《变化从这里开始——普陀区课堂

教学研究与实践》，中小幼各一册，由上海教育出版社出版，这对引领全区教师

的课堂实践将起到积极的作用。另外推选了11篇课例参加市总项目组的评比。

（四）开展主题研究，探索校本研修的微观操作技术。

本阶段主要以“课堂观察技术”为主题，各学科开展实践研究，探索具有本学

科特点的课堂观察视角。在各学科研究的基础上，组织了两次区内的交流，同时

组织了__月__日的全市集中研修活动。

（五）加强与教科院的合作，推动我区的项目研究。

1、在教科院总项目组的指导下，我区于20__年底对校本研修开展状况进行深

入的调研。通过问卷、访谈等形式收集一手资料，经充分分析后形成我区的校本

研修制度建设综合调研报告《普陀区校本研修现状、问题及对策》，这对我区今

后进一步工作将起到积极的指导作用。

2、认