6-4 第2课时数据的表示(二)（北师大版七年级上册数学课件）.pptxVIP

第六章数据的收集与整理;;1.理解频数的概念及意义.

2.能读懂相应的条形统计图和频数直方图.

3.能绘制相应的频数直方图.; 频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了________，画在横线上，纵轴表示各组数据的________.;1.一次数学测试后，某班50名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12，10，15，8，则第5组的频数是()

A.5 B.10

C.15 D.20;（1）计算所给数据的最大值与最小值的________；

（2）决定组距和____________；

（3）确定分点；

（4）列_________________；

（5）绘制_________________.;2.在绘制频数直方图时，决定组数的正确方法是

（）

A.任意确定

B.一般分为5～12组

C.（最大值-最小值）÷组距

D.根据经验法则，灵活掌握;【例1】已知一组数据的最大值为46，最小值为27，在绘制频数直方图时，取组距为3，则这组数据应分成()

A.5?? B.6组

C.7组 D.8组;1.已知样本有30个数据，在样本的频数直方图中各小长方形的高的比依次为2:4:3:1，则第二小组的频数为()

A.4B.12C.9D.8;【例2】某校饭堂随机抽取了100名学生，对他们最喜欢的套餐种类进行问卷调查后(每人选一种)，绘制了如图6-3-8所示的条形统计图，根据图中的信息，学生最喜欢的套餐种类是()

A.套餐一B.套餐二

C.套餐三D.套餐四

思路点拨：条形统计图能清楚地

表示出每个项目的数据.;2.某班将安全知识竞赛成绩整理后绘制成频数直方图如图

6-3-9所示，图中从左至右前四组的百分比分别是4%，12%，40%，28%，第五组的频数是8.则①该班有50名同学参赛；

②第五组的百分比为16%；③成绩在70～80分的人数最多；④80分以上的学生有14名.其中正确的有()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个;【例3】已知一个样本有40个数据，如下：

58，61，60，59，59，58，58，57，57，57，57，56，56，56，56，56，56，51，56，55，55，55，55，54，54，54，54，53，53，52，52，52，52，52，51，48，49，50，50，51.

（1）计算最大值与最小值的差为________；

（2）取组距为2，则组数为________；

（3）列出频数分布表；

（4）绘制频数直方图.;解：（3）频数分布表如下：;（4）频数直方图如答图6-3-1.

;3.某校为了解八年级学生的英语口语能力，从全年级500名学生中抽取50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：

16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，

40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，

21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，

18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，

18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．;（1）取组距为5，列出样本的频数分布表，并绘制频数直方图；

（2）根据频数分布表和频数直方图，你能获得哪些信息？你有何建议？;解：（1）频数分布表如下：;（2）信息：从直方图看，分数越高，人数越少，高分人数比较少.

建议：要加强学生的英语口语训练等．（合理即可）;谢谢