《荷塘月色》教学设计高中语文必修上册(1).docx

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《荷塘月色》教学设计

学习目标：

1.用“五看法”品析本文写作之美。

2.体会作者从幽美的荷塘月色中获得片刻宁静的喜悦心情。

一看：看篇

?要想写好一篇文章就像盖一座房子一样，最首要的是要懂得搭建框架。同学们，我们先从整体上看看本文写了什么？

从空间上看：作者从家里出来（带上门出去），经小径到荷塘，最后又回到家里（推门进去）。（明线：行踪）

从感情上看：作者心里颇不宁静，出门寻求宁静，获得片刻宁静，最后走出宁静，归于不宁静。（暗线：情感变化）

由此可看出首尾呼应，圆形结构。

二看：看段

1.请同学们说说这篇文章语言最美的是那些段落？

第4、5段

2.这两段分别写了什么内容？写作脉络是怎样的

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