教科版五年级科学下册教学课件《水的蒸发和凝结》.pptxVIP

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水的蒸发和凝结

教科五年级下册

蒸发

水水蒸气

凝结

聚焦

水和水蒸气互相变

化与什么因素有关？

探索一交流水蒸发、水蒸气凝结的原因

思考：水的蒸发与什么有关？温度

如何设计实

蒸发

水水蒸气验证实？

推测：水温高低与水蒸发快慢的关系。

温度越高，水蒸发得越快。

探索二探究水蒸发快慢与温度高低的关系

实验

器材加热装置两杯水（质量相等）电子秤

两支温度计滴管护目镜

实验步骤

1安装酒精灯、石棉网、三脚

架组成的加热装置。

2称量两杯相同质量的水，分

别称量三次。

3将一杯水放在常温下，另一

杯水加热至80℃。

4放置3分钟后，再次称量两杯水的质量，分别称量三次。

5整理实验器材。

任务：探究水蒸发快慢与温度高低的关系第（）小组

开始质量（单位：克）最终质量（单位：克）

第1次第2次第3次取值第1次第2次第3次取值

烧杯一

烧杯二

发现相同时间内，烧杯一中水减少了__克，烧杯二中水减少了__克。

实验结论

水蒸发的快慢与温度有关系。

温度越高，水蒸发得越快；

温度越低，水蒸发得越慢。

探索三观察水蒸气的凝结现象

实验器材

两支温度计

装有冰块的烧杯食盐

干布

实验步骤

1

2

3

4

任务：观察水蒸气的凝结现象第（）小组

烧杯内加冰块烧杯内加冰块和盐

时间

烧杯内温度计示数

烧杯外温度计示数

水蒸气的凝结现象

实验结论

水蒸气遇冷，释放热量，

凝结成水。温度越低，凝

结速度越快。

研讨

1.当温度变化时，我们观察到了

哪些水的蒸发和凝结现象？

给水加热后质量减少更多，这是

因为热量加快了水的蒸发。

烧杯内放冰块，会看到烧杯外壁有

许多小水珠，这是因为空气中的水蒸气受

冷凝结了。

研讨

2.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？

下过雨的地面，在太阳照射下很快变干了

夏天从空调

房里到很热

的室外，眼

镜会起雾

拓展

自然界中水的形态多种多样：

云雾雨露霜雪

它们是怎么形成的？跟水蒸气的凝结有关吗？

课堂小结