第六单元《组合图形的面积》（教学设计）-人教版五年级数学上册.docx

第六单元《组合图形的面积》教学设计

【教学内容】人教版小学数学五年级上册第六单元例4.

【教学目标】

1.使学生认识组合图形，能将组合图形转化成基本图形；在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法；通过比较、归纳，选择求组合图形的最优方法。

2.在自主探索、解决问题中感受解题策略、方法的多样性，渗透转化、优化的数学思想方法。

3.在解决实际问题中，感受计算组合图形面积的必要性，体会数学的应用价值。

【教学重点】掌握组合图形面积的计算方法。

【教学难点】理解计算组合图形面积的多种方法，并选择优化方法。

【教学准备】多媒体课件、探究单、作业纸。

【教学过程】

一、情境导入

1.课件出示图