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函数的单调性+(第2课时)课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptxVIP

函数的单调性+(第2课时)课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx

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选择必修第五章一元函数的导数及其应用5.3导数的在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性(第2课时)

教学目标学习目标数学素养1.进一步理解函数的导数和其单调性的关系.1.数学运算素养.2.能够利用导数确定函数的单调性以及函数的单调区间.2.数学运算素养和逻辑思维素养.3.能求简单的含参的函数的单调区间以及根据函数的单调性求参数的取值范围.3.数学运算素养和逻辑思维素养.

温故知新1.基本初等函数的导数公式①若f(x)=c(c为常数),则f(x)=0;??????????????

温故知新2.导数的四则运算法则:导数的运算法则1[f(x)±g(x)]′=f(x)±g(x).导数的运算法则2[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x);?导数的运算法则3[cf(x)]′=cf′(x).?

温故知新4.函数的单调性与导数的关系一般地,函数f(x)的单调性与导函数f(x)的正负之间具有如下的关系:在某个区间(a,b)上,如果f′(x)0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)上单调递增;在某个区间(a,b)上,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)上单调递减.3.复合函数的导数法则一般地,对于由y=f(u)和u=g(x)复合而成的函数y=f(g(x)),它的导数与函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为y′x=y′u·u′x.?形如f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的函数的单调性?形如f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的函数应用广泛,下面我们利用导数来研究这类函数的单调性.

知新探究?解:令f′(x)=0,解得?对f(x)求导,得f′(x)=x2-x-2,x1=-1,或x2=2.x=-1和x=2把函数定义域划分为三个区间,在f′(x)各个区间上的正负,以及f(x)的单调性如下表所示.∴函数f(x)在区间(-∞,-1)和(2,+∞)上单调递增,在(-1,2)上单调递减.如图所示.x(-∞,-1)-1(-1,2)2(2,+∞)f′(x)+0-0+f(x)单调递增f(-1)=单调递减f(2)=-单调递减xyO???

知新探究第1步,确定函数的定义域;第2步,求出导数f′(x)的零点;第3步,用f′(x)的零点将f(x)的定义域划分为若干个区间,列表给出f′(x)在各区间的正负,由此得出函数y=f(x)在定义域内的单调性.一般情况下,可以通过如下步骤判断函数y=f(x)的单调性如果不用导数的方法,直接运用单调性的定义,你由如何求解本题?运算过程麻烦吗?你有什么体会?

初试身手?1.求函数f(x)=x2-lnx的单调区间.解:???x(0,).(,+∞)f′(x)-0+f(x)单调递减1单调递增

知新探究???xyOy=lnx

知新探究当x越来越大时,y′=3x2越来越大,所以函数y=x3递增得越来越快,图象上升得越来越“陡峭”(如图).幂函数y=x3的导数y′=3x20(x∈(0,+∞)),所以y=x3在区间(0,+∞)上单调递增.?y=x3xyO一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)上:如果导数的绝对值越大,函数在区间(a,b)上变化得较快,函数的图象就比较“陡峭”;如果导数的绝对值越小,函数在区间(a,b)上变化得较慢,函数的图象就比较“平缓”.

知新探究?解:??当x=1时,f′(x)=g′(x)=1;当0x1时,g′(x)f′(x)1;xyOC2C11当x1时,0g′(x)f′(x)1.∴f(x),g(x)在(0,+∞)上都是增函数.在区间(0,1)内,g(x)的图象比f(x)的图象要“陡峭”;在区间(1,+∞)内,g(x)的图象比f(x)的图象要“平缓”.∴f(x),g(x)的图象依次是图中的C2,C1.

初试身手当x<-2时,f′(x)<0,则f(x)单调递减;2.已知f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,那么f(x)的图象最有可能是图中的()解:当-2<x<0时,f′(x)>0,则f(x)单调递增;当x0时,f′(x)0,则f(x)单调递减.则符合上述条件的只有选项A.故选A.ABCD

知新探究【例3】设g(x)=lnx-ax2+(a-2)x,a<0,试讨论函数g(x)的单调性.解:???????

知新探究【例3】设g(x)=lnx-ax2+(a-2)x,a<0,试讨论函数g(x)的单调性.解:?????∴g(x)在(0,+∞)上单调递增;?

知新探究利用导数探究含参数函数f(x)的单调性的一般步骤⑴确定函数f(x)的定义域;⑵求导数f′

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