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《古诗两首》
咏柳
说教材?
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树,歌颂和赞美了春天的创建力。依据学生实际及教材特点,从学问与实力,情感与看法过程与方法三个维度确定本课。?
二、说学情?
这首诗是描绘了春天里一种常见的柳树作为诗歌描绘的内容。题材是学生易于接受的,整首诗也浅白易懂,读来特别有画面感,加上二年级学生想象力丰富,具有爱表达、爱表现得欲望。因而我在教学中初从实景入手引导畅说所见;然后指导学生自读自认,自由吟诵来把诗歌读正确、读流利、最终达到吟诵的目标。?
三、说教学目标:?
1、相识“咏、妆”等生字,会写“柳、丝”。?
2、通过
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